人工智能三維仿真軟件
3D?One?AI
高度匹配中小學(xué)人工智能課程教育實(shí)踐性、綜合性、發(fā)展性的課標(biāo)要求,多學(xué)科集成人工智能/虛擬仿真/開源硬件/編程,助力普及化開課和科技人才培養(yǎng)。
人工智能三維仿真軟件
3D?One?AI
多學(xué)科融合
集人工智能、三維仿真、開源硬件、編程于一體貼合新課標(biāo)
中小學(xué)人工智能教材高度匹配,符合國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)與課標(biāo)要求普及化教學(xué)
不受時(shí)間場(chǎng)地、人員器材限制,低成本、高安全、普及化開課核心軟件和課程體系,全面支持中小學(xué)開展三維設(shè)計(jì)與3D打印課程,培養(yǎng)青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)新思維、空間能力,助力國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)。
三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件
3D One
貼合新課標(biāo)
已支持十幾個(gè)省份通用技術(shù)/信息技術(shù)等統(tǒng)編教材,配套豐富的課程資源用戶普及率高
支持全國(guó)7萬+學(xué)校、160多個(gè)國(guó)家級(jí)和省市級(jí)賽事應(yīng)用三維等級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
中國(guó)電子學(xué)會(huì)青少年三維等級(jí)考試認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新激光切割三維技術(shù),兼容全國(guó)主流激光切割機(jī)和電子件產(chǎn)品庫(kù),提升創(chuàng)客智造效率,降低教師教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新門檻,發(fā)現(xiàn)動(dòng)手造物的快樂。
三維激光切割設(shè)計(jì)軟件
3D One Cut
創(chuàng)新激光切割三維模式
打破傳統(tǒng)二維激光切割,開發(fā)三維模式,智能拼插/堆疊/自動(dòng)排料常見電子件庫(kù)
內(nèi)含國(guó)內(nèi)主流電子件產(chǎn)品庫(kù),自動(dòng)生成裝配結(jié)構(gòu)普及化教學(xué)應(yīng)用
實(shí)現(xiàn)激光切割智造的普及化、大眾化、低齡化,降低應(yīng)用門檻以3D?One系列軟件和資源,創(chuàng)新中小學(xué)勞動(dòng)教育方式,聚焦新形態(tài)、新方法、新技術(shù),助力中小學(xué)校開展具有時(shí)代特征的現(xiàn)代化勞動(dòng)教育。
新時(shí)期勞動(dòng)教育
“勞動(dòng)+科技+教育”有機(jī)融合,深化中小學(xué)勞動(dòng)教育內(nèi)涵多學(xué)科綜合育人
融合多學(xué)科知識(shí)實(shí)踐,全面提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)工業(yè)化勞動(dòng)實(shí)踐
科技創(chuàng)新下的勞動(dòng)工具設(shè)計(jì)、新技術(shù)探究與應(yīng)用勞動(dòng)效率提升
人工智能技術(shù)探究勞動(dòng)效率提升,緊跟科技發(fā)展自研核心技術(shù),多元產(chǎn)品矩陣,啟蒙創(chuàng)新人才
為全國(guó)青少年構(gòu)建的學(xué)習(xí)分享交流
三維設(shè)計(jì)、人工智能、創(chuàng)新智造的舞臺(tái)
各省市信息技術(shù)/通用技術(shù)/勞動(dòng)技術(shù)/
綜合實(shí)踐教材廣泛采用3D One系列軟件
為國(guó)家級(jí)/省市級(jí)科創(chuàng)競(jìng)賽
提供全方位軟件、平臺(tái)和服務(wù)支持