3D打印可用于制作增強(qiáng)型的立體教具、學(xué)具,可視化教具對(duì)提高教學(xué)的效率和效果有顯著的促進(jìn)作用。原來(lái)的教學(xué)場(chǎng)景下,教師多使用語(yǔ)言和圖片描述教學(xué)內(nèi)容,形象直觀的立體教具較少配備,或是無(wú)法定制。3D打印提供了更多的創(chuàng)造空間,教師可以自行制作某些教具,并在課堂上展示。學(xué)生也可以觀察、觸摸和組裝這些教具,這種方式顯然要比原來(lái)的教學(xué)效果更好。