6月19日,勝利勝采小學正式掛牌“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計示范?!?。全國青少年創(chuàng)新設(shè)計思維聯(lián)盟、i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)、中望軟件對青少年創(chuàng)客教育做出杰出貢獻的學校給予充分的肯定和支持,在山東省東營市勝利勝采小學建立起全國青少年創(chuàng)客教育教學示范基地,是肯定我校在創(chuàng)客教育上的貢獻,這也是東營市首家掛牌成立的示范校。
東營市勝利勝采小學(原名為九二三廠第二子弟小學),位于勝利采油廠駐地,始建于1965年8月,歷經(jīng)半個多世紀的風雨磨礪,勝采小學沉淀了深厚的文化底蘊,取得了驕人的成績?,F(xiàn)有26個教學班,1275名在校生,74名在職教職工。在74名專任教師中,高級教師1人、一級教師58 人,大學學歷53人,大專學歷20人,學歷達標率100%。
學?,F(xiàn)已成為一所功能齊全,設(shè)備先進的現(xiàn)代化小學。壯觀實用的教學樓,秀美玲瓏的綠化帶,高速互聯(lián)的校園網(wǎng),充滿文化氣息的校園環(huán)境,立體折射出了學校深厚的文化底蘊。并形成了學校“融 實”文化體系,也是我們追求的校園文化。學校中領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間、教師與學生之間的融洽、融合;工作中追求并基本形成了的“實”,扎實、實在、實際、實用。“融”,以融合不同,以姹紫嫣紅的個性魅力構(gòu)筑起勝采小學百花齊放、春色滿園的共同教育理想。這一理想的實現(xiàn)靠“實”來完成,“融”的種種愿景和藍圖都要通過扎實的工作來實現(xiàn)。勝采小學“融 實”是滲透了理性的感性,是真善美圓融統(tǒng)整的教育思考和教育行動。
當天,勝利教育中心馬海雁副主任為學校授牌,并向?qū)W校四位優(yōu)秀校園創(chuàng)客頒發(fā)榮譽證書。學校自承擔山東省教學研究課題《中小學3D打印的教學實踐研究》以來,在學校四、五年級開展3D打印創(chuàng)意設(shè)計課程,截止目前在i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)共有1760個作品,榮獲東營市第一所全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)立示范校,并涌現(xiàn)出四位優(yōu)秀校園創(chuàng)客。
學校領(lǐng)導高度重視學校信息教育工作,不斷創(chuàng)設(shè)條件,搭建平臺,開展創(chuàng)客教育研究。學校將以此為契機,繼續(xù)發(fā)揮學生的探索創(chuàng)客精神,大力開展創(chuàng)客教育,使學生的學習更加深入,讓更多的學生進入三維創(chuàng)意設(shè)計的新天地。
心懷夢想、智創(chuàng)未來,勝利勝采小學的創(chuàng)客土壤,一定能開出美麗的創(chuàng)新之花,為推動創(chuàng)客教育的快速發(fā)展做出貢獻。
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