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9月28日，蕭山區(qū)中小學信息技術“基于核心素養(yǎng)的區(qū)本3D課程開發(fā)與實施”教研活動在高橋初中順利舉行。本次活動由洄瀾初中周風平老師主持。教研員徐建橋老師做了關于“基于核心素養(yǎng)的區(qū)本3D課程開發(fā)與實施”的引領發(fā)言。廣州中望龍騰軟件股份有限公司浙江區(qū)負責人何燕老師做了關于“3D One助力蕭山區(qū)3D課程開發(fā)”的主題發(fā)言。高橋初中王秀芳老師執(zhí)教微課《給機器人做一個配件》。最后，中小學信息技術老師對“區(qū)本3D課程的開發(fā)和實施”提出意見和建議，教研員徐建橋老師做了點評和總結。

活動全景

教研員徐建橋老師在關于“基于核心素養(yǎng)的區(qū)本3D課程開發(fā)與實施”的引領性發(fā)言中指明了區(qū)本3D課程開發(fā)的意義，明確了3D打印“三合為一” 的課程體系，理清了教材的總體思路，闡述了課程的架構，分享了3D課程開發(fā)的項目案例，并對老師提出了要求和期望。

徐老師作引領

中望公司何燕老師做 “3D One助力蕭山區(qū)3D課程開發(fā)”主題發(fā)言并贈送了27所學校，共4170節(jié)點軟件，總價值高達人民幣240余萬。

中望公司軟件贈送軟件

高橋初中王秀芳老師，是區(qū)本3D 課程開發(fā)小組的成員之一。本次微課《給機器人做一個配件》是3D教材的首次實施和研討，執(zhí)教按照3D建模、3D打印、項目改進和調(diào)試三大模塊進行教學，以提升學生核心素養(yǎng)為基點，關注學生的創(chuàng)新思維和實際操作能力的培養(yǎng)。本課是凝聚了教研員徐建橋老師和課程開發(fā)組老師共同的智慧結晶，很好地樹立了3D教學的課堂新范示。

王秀芳老師視頻案例分析

全區(qū)中小學信息技術老師對“區(qū)本3D課程的開發(fā)和實施”做了認真地討論并提出了寶貴的意見和建議。教研員徐建橋老師總結并對老師提出期望。

我區(qū)信息技術新課程的開發(fā)已歷經(jīng)三個年頭，在智能機器人ARDUINO和3D打印方面都有顯著的業(yè)績。本次3D教研活動的精彩展示，是課程體系創(chuàng)新與重構的結果，是課程深化發(fā)展的一個重要標志。老師們也表示要充分挖掘學生的潛能優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展，為新課程的研究、開發(fā)和實施而不斷努力。

周風平老師主持

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