2017年2月28日,“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范學(xué)?!笔谂苾x式在青島第五十九中會(huì)議室舉行,青島第五十九中學(xué)成為全國首批、青島首所“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范校”。
陶學(xué)靈老師和她的小創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)
此次授牌是全國青少年創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維聯(lián)盟、i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)、中望軟件聯(lián)合頒發(fā),旨在于對(duì)青少年創(chuàng)客教育做出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)校給予肯定和支持,希望以此建立起全國青少年創(chuàng)客教育教學(xué)示范單位,推動(dòng)全國創(chuàng)客教育的快速發(fā)展。
青島59中是一所年輕的學(xué)校,多年來該校始終銳意改革、潛 心發(fā)展,實(shí)踐著 “做精神的守望者, 為學(xué)生一生奠基”,的教育誓言。一直以來,青島五十九中學(xué)非常重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近年來學(xué)校榮獲:全國語文特色學(xué)校、全國中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)校、中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國中語會(huì)“十五”重點(diǎn)科研課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”基地學(xué)校、全國雙語教育研究實(shí)驗(yàn)基地、教育部“十一五”重點(diǎn)課題子課題“初中物理 “做中學(xué)”的理論與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)學(xué)校等等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。
隨著新技術(shù)的發(fā)展以及STEAM教育理念在中小學(xué)的推開,學(xué)校積極給學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)客類課程,如陶老師的3D設(shè)計(jì)打印課程、宗老師的機(jī)器人課程、商老師的科技之光等等,意在從多個(gè)維度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與綜合能力。
上圖為該校老師作品
2015年,我校陶學(xué)靈老師開始給學(xué)生開設(shè)3D設(shè)計(jì)打印的選修課程。2016年11月陶老師被三維創(chuàng)意社區(qū)認(rèn)證為 “創(chuàng)客導(dǎo)師”。她認(rèn)為,創(chuàng)客教育是一個(gè)很寬泛的概念,可以多個(gè)維度去實(shí)施。但要結(jié)合老師特長與學(xué)校的實(shí)情,并非要一味的追求高大上的設(shè)備。在學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)方面,三維設(shè)計(jì)打印有著極大的想象空間。三維創(chuàng)意設(shè)計(jì),不但需要空間想象力,還要有精確的數(shù)學(xué)計(jì)算,物理結(jié)構(gòu)的分析等等。再進(jìn)一步,還可以結(jié)合開源的電子元器件、編程控制等等去創(chuàng)作。一件好的作品是學(xué)生多種知識(shí)和能力的有機(jī)融合。三維設(shè)計(jì)開課之初老師選的設(shè)計(jì)工具是SKETCHUP,一學(xué)期后覺得對(duì)學(xué)生還是有難度。對(duì)比之下,3D One簡便的操作,便利的功能更易于學(xué)生的創(chuàng)作。更為可喜的是有學(xué)習(xí)社區(qū)可以學(xué)習(xí)交流提高,也增加了學(xué)生主動(dòng)參與的樂趣。學(xué)生們熱情高漲,老師感覺這是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維、創(chuàng)新能力很好的方式。
上圖為該校學(xué)生作品
希望老師的熱情、學(xué)生的熱愛——這星星之火可以燎原,使更多的老師和學(xué)生加入到三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)中來!共同的愛好、線上線下的結(jié)合,使得老師、孩子們形成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體,愿孩子們的創(chuàng)意朝著夢想的方向飛翔!
“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范校”授牌申請(qǐng):http://bb1cc1.com/news/2016/795.html
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