本文由上外附屬浙江宏達(dá)南潯學(xué)校沈志宏老師供稿
2017年3月7日,“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?!笔谂苾x式在上海外國(guó)語大學(xué)附屬浙江宏達(dá)南潯學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓舉行。南潯區(qū)教育局姚明星副局長(zhǎng)、南潯區(qū)信息中心夏勇主任、學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)羅敏江、青少年創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱:青創(chuàng)聯(lián)盟)代表、中望教育浙江區(qū)負(fù)責(zé)人何燕女士,以及創(chuàng)客導(dǎo)師沈志宏、朱春林等多人出席了授牌儀式。
授牌儀式:左一為何燕女士,右一為羅敏江校長(zhǎng)
后排中間為姚明星副局長(zhǎng),右三為教育局信息技術(shù)中心夏勇主任,
右二為該校創(chuàng)客導(dǎo)師沈志宏
在全校師生們的努力下,該校被評(píng)為浙江省示范學(xué)校、浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校 、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、嘉興市教科研基地、海寧市文明單位。據(jù)了解,三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)最初于2016年9月,在學(xué)校的引領(lǐng)下由信息技術(shù)教研組在小學(xué)部三到六年級(jí)和中學(xué)部七年級(jí)中開展了以3D One軟件載體的3D打印課程。課程選取的課例是學(xué)生生活中喜聞樂見的物品,例如花瓶、鉛筆、愛心掛飾等,通過設(shè)計(jì)這些學(xué)生熟知的模型,讓學(xué)生在操作中掌握3D One的軟件命令,為學(xué)生今后的創(chuàng)作開發(fā)打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和積累,3D打印的同學(xué)們品嘗到了創(chuàng)作帶給他們的樂趣,有的同學(xué)已經(jīng)深深地愛上了3D打印。他們的成果讓更多的同學(xué)感受到了3D打印的魅力,今年的3D打印課更是受到了同學(xué)們的關(guān)注,報(bào)名非?;鸨?。
上圖為該校師生作品
通過近一個(gè)學(xué)期的探索、實(shí)踐,上外附屬浙江宏達(dá)南潯學(xué)校信息技術(shù)團(tuán)隊(duì)深刻認(rèn)識(shí)到:在中小學(xué)校開展基于3D One的三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng),能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維原動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生全面發(fā)展的核心素養(yǎng)培養(yǎng)。課題《創(chuàng)客背景下3D One拓展課程開發(fā)與實(shí)施的研究》也在信息技術(shù)組成員的努力下有序的開展中,相信宏達(dá)南潯學(xué)校將不斷深化基于3D One的三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)作出自己的貢獻(xiàn)。
“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?!笔谂粕暾?qǐng):http://bb1cc1.com/news/2016/795.html
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