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    創(chuàng)客教育 > 資訊 > 社區(qū)資訊 > ? 我校成為河北邢臺(tái)市首所“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?!?
    ? 我校成為河北邢臺(tái)市首所“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?!?/div>


    近日,我校正式掛牌“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?!?,成為邢臺(tái)市首所獲得“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范校”稱號(hào)的學(xué)校。這是青少年創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維聯(lián)盟、i3D One 青少年三維創(chuàng)意社區(qū)、中望軟件對(duì)我校在3D創(chuàng)新教育上的付出與貢獻(xiàn)的認(rèn)可,也是對(duì)我校3D創(chuàng)新教育的支持與鼓勵(lì)。


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          為挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì),提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力,我校自2017年建立3D打印專用教室,購(gòu)置了桌面級(jí)3D打印機(jī)、打印筆、人像掃描儀等3D打印設(shè)備。目前我校開(kāi)設(shè)的3D打印課程,通過(guò)全國(guó)三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)網(wǎng)站建立了學(xué)校SIM云,注冊(cè)學(xué)生76名,創(chuàng)客導(dǎo)師1名,上傳作品數(shù)量300多件,并有丁建琛、李昭宜2名同學(xué)順利成為社區(qū)網(wǎng)站的“校園創(chuàng)客”。通過(guò)3D打印課程的學(xué)習(xí),同學(xué)們動(dòng)手能力增強(qiáng)了,由開(kāi)始的笨手笨腳到能夠做出精美的作品;創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)提高了,由原來(lái)的遵循常規(guī)到打破常規(guī)、創(chuàng)意不斷;自學(xué)能力提高了,從由老師講一步做一步到自覺(jué)查閱書(shū)籍資料、利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)學(xué)習(xí);團(tuán)結(jié)合作意識(shí)增強(qiáng)了,為了做出一件創(chuàng)意實(shí)足的作品,紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、集思廣益,遇到問(wèn)題共同解決。

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          在2017年邢臺(tái)市教育局組織的“第十九屆邢臺(tái)市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”中,我校李華鑫、張丁川同學(xué)設(shè)計(jì)的3D創(chuàng)意作品榮獲高中組一等獎(jiǎng),楊英杰、趙泰靜同學(xué)的作品獲得高中組三等獎(jiǎng),丁建琛、張金燁同學(xué)的作品獲得初中組二等獎(jiǎng)。


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         近年來(lái),我校在“多元啟智 階梯引領(lǐng) 自主發(fā)展 優(yōu)長(zhǎng)育人”的正確理念引導(dǎo)下, 3D打印、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)等科技創(chuàng)新教育課程生機(jī)勃勃、碩果累累,相信他們將以掛牌為契機(jī),繼續(xù)努力、不斷超越、闊步向前,爭(zhēng)創(chuàng)新的更加突出的成績(jī)。


    如何申請(qǐng)“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?!保?/span>http://bb1cc1.com/news/2016/795.html

    本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無(wú)關(guān)。

    作者簡(jiǎn)介

    這個(gè)人很懶,什么都沒(méi)有留下~
    學(xué)校:南宮中學(xué)
    主頁(yè):http://bb1cc1.com/u/0376247387
    文章介紹
    • 我校成為河北邢臺(tái)市首所“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?!苯?,我校正式掛牌“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?!?,成為邢臺(tái)市首所獲得“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?!狈Q號(hào)的學(xué)校。這是青少年創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維聯(lián)盟、i3D One 青少年三維創(chuàng)意社區(qū)、中望軟件對(duì)我校在3D創(chuàng)新教育上的付出與貢獻(xiàn)的認(rèn)可,也是對(duì)我校3D創(chuàng)新教育的支持與鼓勵(lì)。 為挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì),提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力,我校自2017年建立3D打印專用教室,購(gòu)置...
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    • 更新時(shí)間:2019-01-03
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