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    “人人皆創(chuàng)客”--3D One跨學(xué)科課件大征集!

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     面向信息技術(shù)教師們的有獎(jiǎng)?wù)n件征集又來(lái)了!這次征集的內(nèi)容與以前大不同,內(nèi)容更廣,獎(jiǎng)勵(lì)幅度更大,主要圍繞3D設(shè)計(jì)3D打印與其他信息技術(shù)學(xué)科相結(jié)合,應(yīng)用更廣泛,更實(shí)用!

     

    一、為什么要征集?

    根據(jù)我國(guó)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容來(lái)分析,信息素質(zhì)教育是中小學(xué)的核心教育目標(biāo)和任務(wù)。無(wú)論是信息技術(shù)課程,還是創(chuàng)客教育,學(xué)習(xí)的領(lǐng)域包括很多不同的知識(shí)點(diǎn),比如三維設(shè)計(jì)、arduino開(kāi)源硬件、創(chuàng)意編程、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)等。這些學(xué)習(xí)點(diǎn)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián),實(shí)則每一項(xiàng)在整個(gè)K12教育里,都不是一個(gè)孤立的點(diǎn),它們共同構(gòu)成了中小學(xué)信息技術(shù)課程。

     

    教育形式的趨勢(shì)會(huì)逐漸走向項(xiàng)目探究式,從項(xiàng)目設(shè)計(jì)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力與整體設(shè)計(jì)能力。三維設(shè)計(jì)也并不是僅僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何建模,而是在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,學(xué)生能夠運(yùn)用三維設(shè)計(jì)能力進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,將三維設(shè)計(jì)+開(kāi)源硬件+創(chuàng)意編程等多個(gè)模塊結(jié)合,才能完成一整個(gè)項(xiàng)目探究的閉環(huán)。

     

    因此,為了讓信息技術(shù)教師們?cè)诮虒W(xué)中有意識(shí)地將多個(gè)模塊融合教學(xué),形成跨學(xué)科的理念,提升學(xué)生的整體創(chuàng)新思維,i3DOne社區(qū)向廣大教師征集此類(lèi)課件!每個(gè)課件獎(jiǎng)勵(lì)豌豆高達(dá)500!

     

    二、征集要求

    1、課件內(nèi)容:以3D One三維建模設(shè)計(jì)與arduino開(kāi)源硬件、創(chuàng)意編程、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)等學(xué)科結(jié)合,形成項(xiàng)目設(shè)計(jì);

     

    2、制作要求:課件主體結(jié)構(gòu)合理,知識(shí)點(diǎn)清晰,語(yǔ)言規(guī)范無(wú)歧義,無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤。需完整講述創(chuàng)新作品的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理以及制作過(guò)程;

     

    3、內(nèi)容可參考但不局限于以下案例:

    《人人皆創(chuàng)客--3D One跨學(xué)科課件匯編》(點(diǎn)擊打開(kāi))

     

    三、如何參加

    1、參加對(duì)象:限于認(rèn)證教師及認(rèn)證創(chuàng)客導(dǎo)師,在個(gè)人主頁(yè)點(diǎn)擊“課件”欄目,選擇“發(fā)布課件”上傳;

    2、所有附件內(nèi)容須以rar或zip格式的壓縮包提交,壓縮包大小不超過(guò)300MB。課件必須包含以下附件:

    1)以ppt或word、pdf格式呈現(xiàn)的圖文文檔,文檔包括案例的整體設(shè)計(jì)思路、圖文操作說(shuō)明等。

    2)課件涉及作品的所有三維模型源文件,格式為Z1或Z1A。

    3)課件若包含作品渲染圖、動(dòng)畫(huà)視頻、工程圖、實(shí)物組裝以及應(yīng)用照片等文件,可一并在壓縮包內(nèi)提交。

    4)課件里同時(shí)包含視頻的,評(píng)分更高,豌豆獎(jiǎng)勵(lì)更高;

     

    3、優(yōu)秀內(nèi)容:i3DOne社區(qū)會(huì)定期挑選優(yōu)秀課件和視頻,進(jìn)行突出展示,推薦老師和課件到社區(qū)關(guān)鍵位置以及全國(guó)權(quán)威教育網(wǎng)站或全國(guó)教育紙媒學(xué)術(shù)期刊例如《E教中國(guó)》,讓全國(guó)中小學(xué)師生學(xué)習(xí)。

     

    四、獎(jiǎng)勵(lì)

    社區(qū)提供三重獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

    1.每個(gè)通過(guò)審核的課件和視頻的獎(jiǎng)勵(lì)可高達(dá)500豌豆;

    2.(1)免費(fèi)課件和視頻每次被用戶(hù)用豌豆下載,發(fā)布者將獲得21豌豆,前5次被下載都可以獲得;

    如用下載券下載,發(fā)布者也可獲得21下載券,前5次被下載都可以獲得;

    同一ID可重復(fù)下載同一個(gè)課件。

    (2)發(fā)布者可自定是否收費(fèi),其他用戶(hù)付費(fèi)下載課件和視頻后,發(fā)布者再次獲得課件銷(xiāo)售收益的70%;

    五、權(quán)責(zé)聲明

    1.所有提交到i3DOne社區(qū)的課件和視頻,版權(quán)均歸發(fā)布者所有,廣州中望龍騰軟件股份有限公司則有權(quán)將發(fā)布者的作品進(jìn)行編輯、加工后制作成活動(dòng)相關(guān)素材或?qū)W習(xí)材料,以供交流學(xué)習(xí)。

    2.嚴(yán)禁侵犯他人的著作版權(quán),如因版權(quán)問(wèn)題而引發(fā)的所有糾紛和責(zé)任均由發(fā)布者自行承擔(dān),經(jīng)核實(shí)后i3DOne社區(qū)會(huì)立即予以刪除并終止一切合作關(guān)系。

    3.詳見(jiàn)《青少年三維創(chuàng)意社區(qū)(i3DOne.com)作品發(fā)布和下載協(xié)議》。

     


    本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無(wú)關(guān)。

    作者簡(jiǎn)介

    本社區(qū)以推動(dòng)青少年創(chuàng)客教育為己任,有幸首發(fā)諸多老師的開(kāi)山之著、扛鼎之作;于社區(qū)成立至跨越而言,每位用戶(hù)既為參與者,也是見(jiàn)證者。大家傾力謀劃之下,至今成為全國(guó)人氣居高前列的社區(qū)平臺(tái),為繼續(xù)保持分享、交流、進(jìn)步的創(chuàng)客教育社區(qū)平臺(tái),誠(chéng)盼各位專(zhuān)家學(xué)者老師繼續(xù)發(fā)揮積極主動(dòng)精神共襄助之。期待與您交流,QQ2245181731
    文章介紹
    • 面向信息技術(shù)教師們的有獎(jiǎng)?wù)n件征集又來(lái)了!這次征集的內(nèi)容與以前大不同,內(nèi)容更廣,獎(jiǎng)勵(lì)幅度更大,主要圍繞3D設(shè)計(jì)3D打印與其他信息技術(shù)學(xué)科相結(jié)合,應(yīng)用更廣泛,更實(shí)用!一、為什么要征集?根據(jù)我國(guó)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容來(lái)分析,信息素質(zhì)教育是中小學(xué)的核心教育目標(biāo)和任務(wù)。無(wú)論是信息技術(shù)課程,還是創(chuàng)客教育,學(xué)習(xí)的領(lǐng)域包括很多不同的知識(shí)點(diǎn),比如三維設(shè)計(jì)、arduino開(kāi)源硬件、創(chuàng)意編程、機(jī)器...
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    • 更新時(shí)間:2023-01-12
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