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本文作者：山東省壽光市紀(jì)臺(tái)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)  房立寧

過(guò)去的2018年我校參加了首屆百佳創(chuàng)新校園的創(chuàng)建活動(dòng)，并獲得了此項(xiàng)榮譽(yù)，回顧前面走過(guò)的路，整個(gè)過(guò)程凝聚成一句話就是——用心澆灌每一顆創(chuàng)新的幼苗。

一、立足農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，確定努力方向

作為一所農(nóng)村學(xué)校，創(chuàng)新教育開展過(guò)程所遇到的問(wèn)題都遇到了：

一是各個(gè)層面認(rèn)識(shí)、重視程度不夠，無(wú)論是教師、家長(zhǎng)還是學(xué)生方面都有；二是學(xué)校資金短缺，沒(méi)有大量資金投入創(chuàng)客場(chǎng)館的建設(shè)以及硬件設(shè)備的購(gòu)置；三是師資嚴(yán)重不足，作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)教師除了課堂教學(xué)，還有各種比賽活動(dòng)，再加上創(chuàng)客教育顯得力不從心；四是創(chuàng)新教育教學(xué)資源匱乏；五是學(xué)生時(shí)間短，只能用學(xué)生空余時(shí)間，持續(xù)性不強(qiáng)等等。

我校的創(chuàng)客空間硬件建設(shè)自2017年上半年開始考察籌備、暑假開工親自操作、新學(xué)年正式投入應(yīng)用。綜合考慮軟件花費(fèi)、教學(xué)資源等諸多因素最終確定以3D one創(chuàng)意設(shè)計(jì)為突破開展學(xué)校的創(chuàng)新教育。

二、普惠教育與精英教育相結(jié)合，一個(gè)也不能掉隊(duì)

接受創(chuàng)客教育不應(yīng)是個(gè)別學(xué)生的特殊待遇，應(yīng)該是所有學(xué)生該享有的權(quán)利，因此在學(xué)?！捌栈菔浇虒W(xué)和精英式分層培養(yǎng)”同時(shí)進(jìn)行、“課內(nèi)外結(jié)合和線上線下結(jié)合”的模式進(jìn)行了學(xué)校的創(chuàng)客教學(xué)工作。在初一整個(gè)年級(jí)開設(shè)3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)課，每周還有社團(tuán)活動(dòng)課。

三、多種學(xué)習(xí)途徑相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)

針對(duì)老師和學(xué)員普遍反映在校學(xué)習(xí)時(shí)間短、學(xué)習(xí)資源貧乏、互相交流少的情況，學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研與討論，采取了“內(nèi)外結(jié)合、連片成面，上下結(jié)合，互補(bǔ)交流”的方式全方位進(jìn)行。

另外學(xué)校建立了“追夢(mèng)創(chuàng)客樂(lè)園”QQ群，全體學(xué)生自由加入，輔導(dǎo)老師在周末及節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線指導(dǎo)和答疑解惑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，深受同學(xué)們歡迎。在節(jié)假日及時(shí)通過(guò)社區(qū)SIM云對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)。

四、關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，用心澆灌每一顆創(chuàng)新的幼苗

在整個(gè)創(chuàng)新教育過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓孩子們寫一寫階段收獲，掌握他們的成長(zhǎng)，對(duì)于他們的進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行宣傳，如在學(xué)校校報(bào)《云臺(tái)報(bào)》、學(xué)區(qū)校報(bào)《紀(jì)都杏壇》以及學(xué)區(qū)公眾號(hào)上及時(shí)刊登他們的收獲及榮譽(yù)，同時(shí)在社區(qū)以個(gè)人文章轉(zhuǎn)載擴(kuò)大影響面，讓他們感受到成就感，給他們以前進(jìn)的動(dòng)力。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的苗子進(jìn)行引導(dǎo)，如學(xué)校遲蒙悅的妹妹遲秋雨、假期來(lái)學(xué)校玩的外甥女，在她們的內(nèi)心種下創(chuàng)新的種子。

五、以活動(dòng)促教學(xué)、以激勵(lì)促學(xué)習(xí)加快學(xué)生進(jìn)步與提高

學(xué)校利用各種條件組織校園科技節(jié)、創(chuàng)客節(jié)，結(jié)合學(xué)校文化特色“己文化”開展多種活動(dòng)與評(píng)比，讓創(chuàng)客文化深入融合到學(xué)校生活的方方面面。加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)客文化建設(shè)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)意氛圍。

2017年、2018年學(xué)校已連續(xù)舉行了兩屆創(chuàng)客節(jié)及相關(guān)活動(dòng)，分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)或校園創(chuàng)客等獎(jiǎng)項(xiàng)，及時(shí)進(jìn)行了表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。去年4名學(xué)生參加山東省中小學(xué)生創(chuàng)客大賽，其中有2件作品獲得山東省二等獎(jiǎng)，1件作品獲得省三等獎(jiǎng)，這些都極大地促進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)客教育的開展。

六、甘愿做孩子成長(zhǎng)的墊腳石

學(xué)校創(chuàng)客創(chuàng)新教育只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，在新的一年里我校將積極向開展好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，加強(qiáng)互相交流與合作，更加努力地開展好各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在2019年度的第二屆百佳創(chuàng)新校園中有所收獲。作為學(xué)校的一名創(chuàng)客教師，將努力作好孩子成長(zhǎng)的引路人，甘愿做他們成長(zhǎng)的道路上墊腳石。