為幫助廣大信息技術(shù)教師快速提升信息技能與素養(yǎng)，把三維設計納入中小學職高院校教師信息素養(yǎng)提升的行列，從9月到12月，i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)周三晚8點，舉行的全國網(wǎng)絡培訓教師專場，具有三大看點：
一、主講師陣容強大--從小學教師到大學教授
社區(qū)邀請了大學教授、教研主任、行業(yè)課程名師大咖、國賽解讀專家親自主講；
二、培訓軟件種類豐富--總有一款適合你
培訓的軟件包括3D One教育版、3D One Plus、3D One Cut、中望3D；
三、應用領(lǐng)域廣泛--從理論到實踐
涵蓋建筑、模具、3D打印、動畫、參賽等領(lǐng)域，不僅有理論，且具有實戰(zhàn)意義，不容錯過，敬請關(guān)注：
點擊這里觀看以往網(wǎng)絡培訓專場（2019.4-6）
9月11日
周三晚
20:00-21:30
1、每個人的心底都有一個長不大的孩子！——觸手可及的拼裝玩具
2、淺談激光切割技術(shù)在中小學創(chuàng)意設計過程中的意義及如何降低實施難度
3、3D One Cut設計功能及基本建模方法介紹
4、神奇的筆筒——結(jié)構(gòu)設計產(chǎn)生的力學變化
謝瓊，青少年3D設計創(chuàng)新課主講師，首師大STEAM教師教育輔修專業(yè)指導員，清華大學企業(yè)創(chuàng)新人才能力高級研修三維設計項目授課講師，全國青少年三維創(chuàng)意設計等級考試標準制定及測評命題組負責人，參與國編、省編等信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實踐教材中三維創(chuàng)意設計內(nèi)容編寫及審查。
9月18日
周三晚
20:00-21:30
1、傳承古今的千年文化——算盤
2、3D One教育版編程功能和界面介紹
3、3D One教育版編程建模的實操演練
蔣云飛，青少年三維創(chuàng)意設計培訓講師，3D打印造型師（高級），為重慶市教育部門組織的各區(qū)各類3D設計培訓活動提供首席主講師服務，多次擔任校級、區(qū)級、市級三維創(chuàng)意設計技術(shù)培訓會講師，指導學生獲得全國中小學電腦制作活動——3D創(chuàng)意設計賽項及機器人賽項一等獎、二等獎。
9月25日
周三晚
20:00-21:30
三維模型結(jié)構(gòu)設計+電子主控板+智能編程，參賽實物作品系列講座
參賽作品指導（國家發(fā)明專利）：共享雨衣箱
黃青，中學高級教師，全國青少年優(yōu)秀科技輔導員，第20屆全國中小學電腦制作活動小學組“一等獎”優(yōu)秀輔導教師，多年來指導學生開展各項科創(chuàng)活動，參加創(chuàng)新發(fā)明與競賽，使1000多名學生獲得了實用新型發(fā)明專利，并輔導學生多次奪得國際、國內(nèi)科技發(fā)明競賽、智能機器人競賽、無線電制作競賽獎和全國青少年科技創(chuàng)新大賽的獎項。
10月9日
周三晚
20:00-21:30
1、如何快速的實現(xiàn)3D One三維建模
2、組合體與布爾運算的關(guān)系及活學活用
3、如何快速完成結(jié)構(gòu)裝配
韓明玉，哈爾濱劍橋?qū)W院機電工程學院，學科帶頭人，模具教研室主任，高級工程師
10月23日
周三晚
20:00-21:30
1、如何看懂施工圖，利用平面圖做房屋屋面構(gòu)建
2、如何利用基本實體構(gòu)建建筑框架
3、組合各種功能編輯，完善建筑細節(jié)
4、暢想：設計未來校園的數(shù)字模型
張晨曦，畢業(yè)于合肥工業(yè)大學計算機系 ，合肥市市屬學校信息化建設項目驗收專家?guī)斐蓡T，合肥七中信息化建設領(lǐng)導小組成員、STEM教育研究專家組成員，合肥市科技創(chuàng)新教育學會（籌）常務理事 ，全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題“基于現(xiàn)代教育裝備的教育教學協(xié)同創(chuàng)新應用研究”子課題“3D創(chuàng)意設計與高中校本課程融合的研究”主要負責人之一。
11月6日
周三晚
20:00-21:30
1、認識多元化教學方式與傳統(tǒng)教學方式的差異化
2、三維創(chuàng)意教學對學生課堂的重要性
3、具體教科書案例與3D One三維設計的結(jié)合，學會用空間觀察掌握知識點
趙金祿，中學一級教師，計算機技術(shù)專業(yè)工程碩士，蘭州市教學新秀、甘肅省技術(shù)標兵、青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導員
11月13日
周三晚
20:00-21:30
1.3D One Cut 軟件基礎與特征介紹
2.3D One Cut的創(chuàng)意物化教學活動流程（全流程案例制作演示）
3.如何利用3D One Cut為學生開展個性化創(chuàng)客教學
楊峻岳，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊旗高中信息技術(shù)教師鄂爾多斯市電化教育館創(chuàng)客教育特聘講師，學術(shù)方向：基于STEAM教育的地方文化特色創(chuàng)客課程開發(fā)、arduino開源硬件的多方向教學應用、邏輯電路和趣味電子等、全國創(chuàng)客教育普惠行動3D打印提高組課程組長
11月20日
周三晚
20:00-21:30
1、如何解讀創(chuàng)客大賽（3D設計與智能制造）？
2、如何備賽？
3、優(yōu)秀作品解構(gòu)與分析。
何超，青少年創(chuàng)客教育專家，全國STEAM教育資源開發(fā)者大會成員，擔任中美青年創(chuàng)客大賽評委，并多次擔任國內(nèi)創(chuàng)客設計類賽事評委會成員，擔任數(shù)十所中小學、大專院校外聘專家，過千場一線教學實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾出版創(chuàng)客類暢銷書籍《瘋狂造物：3D打印創(chuàng)意場景設計與制作指南》。
第9期：動畫行業(yè)實戰(zhàn)案例：《如何創(chuàng)造出“迪士尼”動畫形象》3D One 教育版
12月4日
周三晚
20:00-21:30
1、3D One 數(shù)字雕刻功能介紹
2、動畫角色的造型特征
3、手把手教你使用3D One創(chuàng)建動畫角色面部造型
徐春秀，青少年創(chuàng)客講師、擅長CG領(lǐng)域角色類設計，青少年STEAM教育資源開發(fā)者，榮獲北京市優(yōu)秀創(chuàng)客教師稱號，參與編寫出版《3D打印在課堂》系列叢書、《3D打印-創(chuàng)意場景設計與制作指南》等數(shù)本教材。
第10期：教授開講:《3D打印與STEAM教學》3D One 教育版
12月11日
周三晚
20:00-21:30
1、3D打印設計與其它成型工藝設計要求的區(qū)別；
2、3D打印設計優(yōu)化方法；
3、3D打印裝配設計方法。
褚忠，博士，教授，九三學社社員；青島模具協(xié)會副會長；青島計算機學會副理事長；主持完成省級項目2項，主持完成橫向項目10項，合作單位有：青島海爾模具公司、南車四方車輛股份公司、青島建設集團、青島世居墻材有限公司等，經(jīng)費累計160萬元。發(fā)表論文60余篇，SCI及EI收錄12篇次，編寫教材及專著5部。
12月18日
周三晚
20:00-21:30
本次培訓內(nèi)容是吳俊杰老師“世界編程日”系列課程之一。
1、興趣是最好的老師
枯燥的編程容易讓人放棄，興趣才是最好的老師。無論孩子還是大人，只有發(fā)現(xiàn)這件事情真的有趣，我們才會非常執(zhí)著的去做這件事，比如打游戲。如果編程能像玩游戲一樣變得有趣，我相信很多人就特別愿意去做這件事了。
用循環(huán)語句重塑“超級瑪麗”闖關(guān)場景，重溫童年記憶
2、把握重點，其實沒那么難
結(jié)合數(shù)學知識學會舉一反三，用“海龜庫”繪制造型各異的綻放煙花。
鄭磊，青少年三維創(chuàng)意設計課程實戰(zhàn)指導專家，為安徽、江西等多個省市區(qū)教育部門組織的各類3D設計培訓活動中提供首席主講師服務，并擔任國內(nèi)多個3D設計大賽特邀評委。
12月20日
周五晚
20:00-21:30
1、在全國電腦制作比賽中，如何精準定位，瞄準指南，創(chuàng)意優(yōu)秀作品？
2、如何在比賽中選學生，選題？創(chuàng)造出生動有趣的作品；
3、淺談輔導學生一些技巧，讓學生“短平快”綜合運用三維設計軟件各項工具和建模技巧；
朱焱軍，中共黨員，高級教師，全國創(chuàng)客大賽評委專家，安徽省信息化教育專家，合肥優(yōu)秀科技輔導員，輔導學生參加全國電腦制作比賽上百名學生獲國家一二等獎，2019年有八人獲全國獎項（其中一等獎1名，二等獎4名，三等獎3名），在全國信息化大賽中，制作課件和微課多次獲全國一二等獎，撰寫論文國家核心刊期發(fā)表將近2萬字。
第13期：3D建模在自制遙控航模比賽中的運用 3D One 教育版
12月25日
周三晚
20:00-21:30
1. 學會根據(jù)比賽要求設計合理的改裝件。
2. 設計制作時的關(guān)鍵點把握。
3. 實際操作設計制作一個接收機、電池、電調(diào)收納盒。
郭培，國家體育總局“飛向北京 飛向太空”全國模型教育競賽項目裁判長、紅花崗區(qū)模型教育競賽總裁判長。從事小學綜合實踐教學工作多年，并承擔學?？萍蓟顒痈傎愝o導工作，多次輔導學生參加區(qū)、市、省和國家級模型比賽，并獲得優(yōu)異成績，2019年籌建紅花崗區(qū)第十八小學3D創(chuàng)意設計活動社團，并擔任社團輔導教師。
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點，與i3DOne社區(qū)無關(guān)。
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更新時間：2023-05-24
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