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寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)的目標(biāo)要求扎實推進(jìn)“十大行動”，著力打造“五個示范區(qū)”，從而實現(xiàn)“三全兩高一大”的工作目標(biāo)。

銀川六中于2018年成功申報“寧夏信息化應(yīng)用示范?！保鳛閷幭氖着?a href="http://bb1cc1.com/zh-cn/product/3done_ai.html" target="_blank">人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展試點學(xué)?！薄叭珖嗌倌耆S創(chuàng)意設(shè)計示范?！?，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為主要目標(biāo)，以三維創(chuàng)意、三維設(shè)計與開源硬件項目設(shè)計為主要內(nèi)容，在銀川六中校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，銀川六中信息技術(shù)組聯(lián)合3D One平臺運營商、塞上名師陳麗英工作室、塞上名師劉學(xué)忠工作室、寧夏大學(xué)張玲教授工作室、寧夏信息技術(shù)教材組成員和吳忠市部分優(yōu)秀教師代表于11月20日——11月22日在銀川六中舉辦“中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)高級研修班暨銀川六中信息技術(shù)組‘三維設(shè)計與開源硬件的實踐與應(yīng)用’第三期培訓(xùn)與研討”活動。

今天是活動的第一天，早晨7:50全體信息技術(shù)老師就已就位，8:30前參加培訓(xùn)的人員已冒著嚴(yán)寒陸續(xù)前來報到，8:45開班儀式準(zhǔn)時開始。

首先由銀川六中副校長王伏文致歡迎辭。他肯定了信息技術(shù)組舉辦此次活動的意義，談了對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的個人見解：學(xué)校需要創(chuàng)新來跟上時代的步伐，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是圍繞著“教育”，利用信息化手段有效提升教育與教學(xué)。在新時代背景下，育人顯得尤為重要，應(yīng)該為學(xué)生樹立正確的信息社會價值觀和責(zé)任感。

隨后，教研室主任、教育部領(lǐng)航工作室名師馬文科從語文的角度闡述了信息化對于不同學(xué)科的影響。三維設(shè)計與創(chuàng)意是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的有效手段。創(chuàng)新讓新時代的教育昂揚向上。

最后，寧夏大學(xué)教育學(xué)院張玲教授作為三個工作室導(dǎo)師代表講話。

首先提到此次活動為信息技術(shù)教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會和交流平臺。接著剖析了寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)“三全兩高一大”工作目標(biāo)的關(guān)鍵是“兩高”：教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體老師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生。作為信息技術(shù)教師應(yīng)肩負(fù)起這個時代賦予的使命，協(xié)助其他學(xué)科教師和全體學(xué)生提升數(shù)字化學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。其次，提到“三維設(shè)計與創(chuàng)意”是信息技術(shù)新課標(biāo)"選修性必修課程"模塊五，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力。既然新課標(biāo)已發(fā)布，希望普通高中的信息技術(shù)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新課標(biāo)主旨，做好將新教材引入課堂的準(zhǔn)備。

開班儀式結(jié)束后，全體人員拍照留念。

接著培訓(xùn)正式開始。首先是來自廣州中望龍騰軟件公司的高級工程師、培訓(xùn)講師謝瓊進(jìn)行專家講座。謝老師簡述了創(chuàng)客教育的發(fā)展，刨析三維設(shè)計在信息化教育階段的重要作用。通過三維設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生解決問題能力，增加學(xué)生解決問題的手段。結(jié)合3D One平臺，展現(xiàn)出三維設(shè)計在中小學(xué)開展現(xiàn)狀及未來趨勢。通過PBL項目教學(xué)法，提升教師三維設(shè)計的能力，并了解與人工智能結(jié)合的課程開展方式。

接著由我校高中信息技術(shù)備課組長、塞上名師首批學(xué)員、區(qū)級骨干教師王英分享了銀川六中特色課程“三維設(shè)計與創(chuàng)意課程”在初、高中開設(shè)一年來的情況與心得。

下午13:30培訓(xùn)繼續(xù)。謝瓊老師引領(lǐng)著所有培訓(xùn)學(xué)員體驗了一次項目式小組學(xué)習(xí)的完整過程。大家先分組、給自己的小組起名，并設(shè)計、繪制隊徽，依次匯報設(shè)計思路，在規(guī)定時間內(nèi)利用3D One 設(shè)計隊徽，分享學(xué)習(xí)過程中遇到的種種問題及解決方法。親歷了從設(shè)計、建模、切片到3D打印見到實物的整個過程。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了，從一張張滿足的笑臉上可以看到大家都學(xué)有所獲，學(xué)有所成！

撰稿人：王英  黃金環(huán)

攝 影：宋乾  黃金環(huán)

2019年11月20日