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“楊老師，我設(shè)計(jì)的小程序識別圖像成功了！”3月17日下午，廣州市第十七中學(xué)初二的學(xué)生體驗(yàn)了一堂生動有趣的人工智能啟蒙課。

在老師的講述和引導(dǎo)下，孩子們借助中望軟件提供的3D One AI(人工智能三維仿真軟件)進(jìn)行編程，一個(gè)個(gè)圖形化的程序模塊從孩子們的電腦屏幕上搭建而起，變成了一個(gè)個(gè)有趣的動畫形象，學(xué)生們興致高昂，課堂氣氛十分活躍。

▲3D One AI模擬圖像識別視頻

本次課程以《慧眼識人》為主題，以中望軟件的3D One AI課程資源為輔助，旨在提升同學(xué)們對人工智能的理解，全面提高同學(xué)們的創(chuàng)造力、動手能力和思維能力。

▲廣州市教育研究院編寫的教材《人工智能》

課堂的開篇老師帶領(lǐng)大家觀看利用3D 0ne AI模擬圖像識別的視頻，同學(xué)們的好奇心瞬間被激發(fā)了，紛紛舉手提問。

▲3D 0ne AI模擬圖像識別視頻

接著老師從圖像識別、場景模型、虛擬電子件等方面詳細(xì)介紹了人臉識別的原理和應(yīng)用，并指導(dǎo)學(xué)生利用3D One AI電子件設(shè)置、圖片對象識別指令、動作控制指令等進(jìn)行編程和仿真，完成圖像識別的學(xué)習(xí)。

▲學(xué)生進(jìn)行編程和仿真

此次教學(xué)活動設(shè)計(jì)課堂知識講解和動手制作相結(jié)合，理論知識講解結(jié)合日常生活舉例說明。3D One AI內(nèi)置的模型、場景、案例資源等與日常生活貼近，讓同學(xué)們理解起來不費(fèi)勁，應(yīng)用起來有抓手；可直接進(jìn)行仿真，幫助學(xué)生由易到難、循序漸進(jìn)地掌握人工智能三維仿真的方法和技巧，體會人工智能的趣味和魅力。

通過3D One AI一體化平臺，孩子可了解并掌握人工智能、開源硬件、編程等跨學(xué)科知識，將信息、技術(shù)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)多學(xué)科知識實(shí)踐有效融合。

▲3D One AI軟件

作為廣州市人工智能課程改革實(shí)驗(yàn)校之一，廣州市第十七中學(xué)將會加大學(xué)校教育信息化建設(shè)，狠抓學(xué)校特色發(fā)展，積極探索人工智能教育的校本化實(shí)施。

作為人工智能教育建設(shè)推動者，中望軟件也積極響應(yīng)廣州市教育局《關(guān)于公布廣州市中小學(xué)人工智能課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、校的通知》的工作要求，助力實(shí)驗(yàn)區(qū)、校加快啟動全市人工智能課程實(shí)驗(yàn)工作，以多形式、多舉措開展人工智能教學(xué)活動，提供五項(xiàng)配套服務(wù)：

更多更詳細(xì)的人工智能教學(xué)配套資源，可掃描以下二維碼進(jìn)群（QQ:801439776）領(lǐng)?。?/span>

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