“太好了,又完成了一關(guān)的挑戰(zhàn)!”5月26日下午,廣州市第十七中學(xué)的創(chuàng)客活動室里,不時傳出學(xué)生喜不自勝的歡呼聲......
推開廣州市第十七中學(xué)創(chuàng)客活動室的大門,十一位學(xué)生在電腦上聚精會神敲打著鍵盤搭建程序,一場人工智能學(xué)習(xí)成果比拼在廣州市第十七中學(xué)的校園科技節(jié)活動中火熱上演著。
▲學(xué)生在進(jìn)行程序編寫
到底是什么吸引學(xué)生們沉浸其中樂此不彼呢?原來大家是在參與由中望軟件推出的【3D One AI航天世界趣味大闖關(guān)活動】——活動中設(shè)置了12套AI互動教學(xué)課程,以趣味闖關(guān)、競技比拼的形式將航天與信息、技術(shù)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科知識融合,轉(zhuǎn)化成“裝載物資“、“基地巡視“、”飛向太空“等人工智能互動學(xué)習(xí)場景。
學(xué)生通過中望3D One AI(人工智能三維仿真軟件)完成每個主題關(guān)卡的挑戰(zhàn),即可輕松進(jìn)階地學(xué)習(xí)和鞏固人工智能、開源硬件、編程等跨學(xué)科知識。
▲3D One AI航天世界趣味大闖關(guān)活動
▲3D One AI 主題任務(wù)場景
科技節(jié)活動現(xiàn)場,只見學(xué)生們在中望3D One AI軟件內(nèi),熟練地調(diào)用指令編輯程序,輕松完成一關(guān)又一關(guān)的人工智能主題場景任務(wù)。
▲前5名完成闖關(guān)任務(wù)的領(lǐng)取獎勵
參與這次活動的學(xué)生在參加科技節(jié)【3D One AI航天世界趣味大闖關(guān)活動】之前,大多都參與了學(xué)校的人工智能課程,每周三在老師的指導(dǎo)下完成AI理論學(xué)習(xí)并進(jìn)行上機(jī)模擬實驗。
▲十七中學(xué)生上課情況
廣州市第十七中學(xué)自2021春季學(xué)期以來,扎實推進(jìn)教學(xué)工作,精心規(guī)劃人工智能基礎(chǔ)課程。在教學(xué)研究上,立足學(xué)生發(fā)展特點,基于學(xué)生興趣培養(yǎng),從信息技術(shù)趨向多學(xué)科教學(xué)深度融合,促進(jìn)教研隊伍建設(shè)、提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
借助中望3D One AI課程資源,廣州市第十七中學(xué)已根據(jù)廣州市教育研究院編寫的《人工智能》七年級教材,開展了三個項目式教學(xué)課程:《人工智能的應(yīng)用》、《智慧識人》、《機(jī)器詩人——飛花令達(dá)人訓(xùn)豬人》。
▲廣州市教育研究院編寫的《人工智能》教材
在教學(xué)平臺搭建上,引入“3D+AI+編程+開源硬件”結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)輔助工具,學(xué)校可大范圍、低成本、隨時隨地開展人工智能教學(xué)活動。
廣州市第十七中學(xué)的學(xué)生通過人工智能通識學(xué)習(xí)、案例體驗與改造、跨學(xué)科融合的游戲參與,循序漸進(jìn),對如何利用電子件、圖像識別、機(jī)器學(xué)習(xí)等指令等進(jìn)行程序設(shè)計解決問題的思路和方法有了深刻的認(rèn)識,并掌握了如何運(yùn)用人工智能技術(shù)動手創(chuàng)造的能力。
▲十七中學(xué)生程序編寫的《機(jī)器詩人》作品
廣州市第十七中學(xué)人工智能系列教學(xué)活動,不僅打開了培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要通道,為學(xué)生創(chuàng)新能力提供了舞臺,營造了濃厚的校園科技氛圍,也為學(xué)校人工智能教育的校本化實施奠定了堅石的基礎(chǔ)。
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關(guān)。