【年終回顧】2021，你在i3DOne社區(qū)過(guò)得好嗎？

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時(shí)光就像指尖流沙，在不知不覺(jué)間消逝

轉(zhuǎn)眼間2021年就要過(guò)去

這一年你在※ i3DOne社區(qū) ※里過(guò)得好嗎？

與志同道合的伙伴度過(guò)了多少歡樂(lè)的時(shí)光？

完成了多少模型作品收獲大家的肯定？

留下了哪些刻骨銘心的記憶？

感動(dòng)與快樂(lè)交織，反思與成長(zhǎng)相伴

這一年有太多回憶值得留住

年末歲尾，讓我們一同回顧過(guò)往

看看哪些事你還記得

……

時(shí)間總是過(guò)得很快，i3DOne社區(qū)迎來(lái)了6周歲生日。在成長(zhǎng)的6年里，我們彼此陪伴，一同追求創(chuàng)造的樂(lè)趣。

2021年，對(duì)i3DOne社區(qū)來(lái)說(shuō)是特別的一年，這一年所屬公司“中望軟件”科創(chuàng)板上市，成國(guó)內(nèi)A股首家研發(fā)設(shè)計(jì)類工業(yè)軟件上市企業(yè)。作為旗下的科技創(chuàng)新教育平臺(tái)，i3DOne社區(qū)也緊隨公司發(fā)展的腳步，以培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才為目標(biāo)，為全國(guó)中小學(xué)教師及學(xué)生提供各類優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)共享創(chuàng)作成果，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互助共同成長(zhǎng)。

同時(shí)，公司在科創(chuàng)教育領(lǐng)域主打的3D One系列軟件，品牌系統(tǒng)全新升級(jí)，以青春多彩的新形象延續(xù)“人人皆能設(shè)計(jì)”的理念。品牌IP形象豌豌豆豆煥新登場(chǎng)，在未來(lái)繼續(xù)陪伴每一位創(chuàng)意設(shè)計(jì)愛(ài)好者不斷攀登。

2021年7月國(guó)務(wù)院辦公廳頒布“雙減”政策，如何在保證主學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，開展豐富多彩的課后服務(wù)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為眾多學(xué)校、授課教師和教培機(jī)構(gòu)積極探索的方向。

為推動(dòng)全國(guó)中小學(xué)信息素養(yǎng)提升，為科技創(chuàng)新教育活動(dòng)培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師。今年i3DOne社區(qū)線上、線下跨越23省51市共開展培訓(xùn)313場(chǎng)，支持各類中小學(xué)信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐培訓(xùn)，開展名師沙龍活動(dòng)，幫扶一線教師更新教學(xué)觀念、提升教學(xué)質(zhì)量，加快教育信息化的整體進(jìn)程。

除了為學(xué)校開展師訓(xùn)服務(wù)，今年中望軟件還與盛通教育集團(tuán)（證券代碼：002599）、卓越教育（港股代碼：03978.HK）、瓦力工廠等多家機(jī)構(gòu)達(dá)成戰(zhàn)略合作，一同探索教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新模式，整合彼此資源，從學(xué)校實(shí)際需求出發(fā)，與主學(xué)科互補(bǔ)，為學(xué)校提供更貼合教學(xué)理念的服務(wù)。

今年是i3DOne社區(qū)支持全國(guó)學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)的第6年，作為歷屆活動(dòng)的支持單位，賽事專屬頁(yè)面介紹說(shuō)明內(nèi)容清晰，教輔資源齊全，一直廣受輔導(dǎo)老師和參賽學(xué)生好評(píng)。

i3DOne社區(qū)在歷年支持競(jìng)賽活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，迭代競(jìng)賽平臺(tái)。2021年共組織、承辦線上賽事80場(chǎng)，涵蓋設(shè)計(jì)類、智造類、人工智能類國(guó)家級(jí)省市級(jí)賽事，輔助1428所學(xué)校、5485支隊(duì)伍、8821個(gè)作品參賽，用豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)起孩子們探索科學(xué)的欲望，提高動(dòng)手創(chuàng)造的能力，實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的提升。

從線上到線下，今年7月由中國(guó)下一代教育基金會(huì)主辦的“少年硅谷——全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽”在江西婺源成功舉辦，來(lái)自全國(guó)各地4000余名中小學(xué)生齊聚一堂。“創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”作為賽項(xiàng)之一，在本次賽事活動(dòng)中，致力于激發(fā)青少年探究科學(xué)的興趣，提升科技素養(yǎng)實(shí)踐能力，為孩子們播下“科技創(chuàng)新夢(mèng)想”的種子。

為助力全國(guó)中小學(xué)人工智能科普教育實(shí)施，2021年i3DOne社區(qū)平臺(tái)上多次發(fā)布3D One AI版本更新，并向?qū)W校提供“工具+內(nèi)容+培訓(xùn)+平臺(tái)+服務(wù)”的人工智能教育解決方案，為老師們開展人工智能課堂提供開課保障，協(xié)助學(xué)?？焖倬邆銩I開課能力，提高開課效率。

廣州第十七中學(xué)應(yīng)用3D One AI中望人工智能三維仿真軟件開展人工智能普及教學(xué)，在"廣州市智慧教育成果展示月"上向教育部展示人工智能課堂，輸出廣州經(jīng)驗(yàn)，吸引了中國(guó)日?qǐng)?bào)、鳳凰網(wǎng)等40多家主流媒體報(bào)道。

今年，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心推出的人工智能普及類科技活動(dòng)——“逐夢(mèng)航天”青少年虛擬機(jī)器人在線體驗(yàn)活動(dòng)，也結(jié)合了3D One AI軟件?；顒?dòng)以游戲的形式，讓孩子們了解和掌握了人工智能、開源硬件、編程等跨學(xué)科知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)機(jī)器人技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和熱情，樹立未來(lái)對(duì)航天事業(yè)不斷探索的科學(xué)精神。

通過(guò)各種豐富的活動(dòng)體驗(yàn)，至今，3D One AI已先后多次走進(jìn)廣州、北京、上海、深圳、南京、長(zhǎng)沙、杭州、貴陽(yáng)、韶關(guān)等地的中小學(xué)校，助力人工智能課堂、校園科技節(jié)、教學(xué)研討活動(dòng)的開展，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校AI教育的常態(tài)化建設(shè)。

對(duì)于每位熱愛(ài)3D One的老師來(lái)說(shuō)擁有一套精煉易懂的教材十分重要，既能實(shí)現(xiàn)日常輕松授課，也能讓學(xué)生們愛(ài)上課堂。作為老師們最得力的助手，2021年i3DOne社區(qū)陸續(xù)上新了面向全國(guó)初中應(yīng)用教學(xué)的《勞動(dòng)》教材、6個(gè)省份的《信息技術(shù)》教材，以及多本教師們自發(fā)撰寫的3D One自學(xué)應(yīng)用叢書。這些教材針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，將3D One軟件教學(xué)過(guò)程用圖文并茂的形式呈現(xiàn)，輕松活潑的文案、貼近日常生活的示例、蘊(yùn)含科技前沿應(yīng)用的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，讓學(xué)生們享受每節(jié)課堂。

從國(guó)家到省市級(jí)，目前累計(jì)擁有73本教材，助力全國(guó)超過(guò)18個(gè)省份的學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育普及應(yīng)用，幫助更多老師無(wú)憂開課，快速備課，解決課堂中遇到的難題。

2021年是i3DOne社區(qū)開展“全國(guó)百佳創(chuàng)新校園”評(píng)比的第四年，作為科技創(chuàng)新教育領(lǐng)域的標(biāo)志性活動(dòng)，依舊吸引了全國(guó)30個(gè)省市近千所學(xué)校加入?yún)⒃u(píng)隊(duì)列。

在“雙減”政策重磅出臺(tái)，義務(wù)教育提質(zhì)增效，強(qiáng)調(diào)學(xué)校作為教育主陣地，回歸初心的一年里，百佳創(chuàng)新校園線上評(píng)比的開展，助力賽教融合，為學(xué)校老師實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)提供了新的抓手。如此碩果，更是吸引了全球教育網(wǎng)、中華教育網(wǎng)、教育視窗網(wǎng)、網(wǎng)易新聞等50余家主流媒體紛紛報(bào)道。

在提倡學(xué)生素質(zhì)教育的今天，科技創(chuàng)新教育走進(jìn)校園，已成為一種時(shí)代趨勢(shì)。學(xué)校通過(guò)參與全國(guó)百佳創(chuàng)新校園線上評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以賽促教，加深與不同區(qū)域?qū)W校間的教學(xué)交流，提升學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育水平，更好地為建設(shè)高質(zhì)量教育體系而服務(wù)。