7月17日,由中國下一代教育基金會(huì)、北京教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合主辦,北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)教育基金會(huì)承辦的第二屆少年硅谷·全國青少年人工智能教育成果展示大賽——北京賽區(qū)選拔賽,在遵守疫情常態(tài)化防控的要求下,采用線上形式進(jìn)行比賽。參賽選手以視頻形式全程直播比賽過程,充分保證了競(jìng)賽的公平、公開、公正,受到了參賽師生及家長的一致好評(píng)。
本屆大賽于今年3月份正式啟動(dòng),以“科技強(qiáng)國、未來有我”為主題,在賽項(xiàng)設(shè)置方面既提供給孩子展示技能的舞臺(tái),又在啟迪思維、加強(qiáng)動(dòng)手能力、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)方面進(jìn)行了有益探索,使孩子們的素質(zhì)得到拓展,個(gè)性得到張揚(yáng),激情得到釋放。
少年硅谷·北京賽區(qū)線上競(jìng)賽視頻畫面
其中核心賽項(xiàng)之一“創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”由廣州中望龍騰軟件股份有限公司(中望軟件)擔(dān)任技術(shù)支持單位,為競(jìng)賽提供全程技術(shù)支持服務(wù)。競(jìng)賽選手兩兩分組、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,在頭腦風(fēng)暴中利用3D One軟件完成天梯外形的設(shè)計(jì),再通過現(xiàn)場(chǎng)3D打印、合作搭建、測(cè)試運(yùn)行等多個(gè)環(huán)節(jié)最終完成創(chuàng)意天梯的整體設(shè)計(jì),挑戰(zhàn)其承重運(yùn)行能力,在趣味競(jìng)技的過程中,提升創(chuàng)意智造能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,獲得全方面成長。
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“我在平時(shí)練習(xí)中也經(jīng)常遇見各種各樣的小問題,但最后都跟老師一起解決了。有一次搭好了天梯,但在提升過程中出現(xiàn)了嚴(yán)重傾斜,一直找不到原因,后來跟老師一起一層一層的拆分才發(fā)現(xiàn)是一根小木條和連接件沒有完全接到一起,找到原因后,我又重新搭建,提起了2KG的重物,特別有成就感!”參賽小選手說起自己平時(shí)練習(xí)的經(jīng)歷滔滔不絕。
少年硅谷·北京賽區(qū)線上競(jìng)賽視頻畫面
在“創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”的備賽與參賽過程中,孩子們開拓了科學(xué)視野,培養(yǎng)了探究、溝通、創(chuàng)新和協(xié)作能力,獲得了全方面的成長。同時(shí),通過競(jìng)賽活動(dòng)也為學(xué)校和教師提供了科技教育互相交流、互相借鑒、分享合作的契機(jī),推動(dòng)了區(qū)域創(chuàng)新教育的全面普及。希望未來能有更多青少年參與到此類科普實(shí)踐活動(dòng)中,為祖國培養(yǎng)更多科技創(chuàng)新后備人才!
點(diǎn)擊了解少年硅谷“創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”詳情
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