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豐富多彩的課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才必不可少的途徑，是課堂教學(xué)的重要補充，是豐富學(xué)生生活的重要組成部分。選擇適合孩子自身發(fā)展的競賽，既能給予孩子更多的鍛煉機會，又能增強孩子的學(xué)習(xí)動力，促進課內(nèi)學(xué)業(yè)的發(fā)展。

在不久前結(jié)束的教育部白名單競賽“第二屆少年硅谷·全國青少年人工智能教育成果展示大賽——創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”中，江蘇省新沂市鐘吾中學(xué)的學(xué)生們斬獲了國賽一等獎兩項、三等獎兩項，省賽一等獎兩項、三等獎兩項，共八個獎項的佳績，在全國舞臺上嶄露頭角。

▲少年硅谷總決賽獲獎證書

學(xué)生取得的競賽成績，深層反映的是學(xué)校人才培養(yǎng)的實效與教師教學(xué)育人的水平。如何快速在專業(yè)知識點上提高理解速度，在理論知識上加快運用，成為競賽中收獲好成績的關(guān)鍵一環(huán)。

因此，我們邀請到了新沂市鐘吾中學(xué)創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽參賽隊伍指導(dǎo)老師張慧英，為我們分享取得如此優(yōu)異成績的寶貴經(jīng)驗。

大家好，很高興能夠帶領(lǐng)孩子們參加“第二屆少年硅谷·全國青少年人工智能教育成果展示大賽——創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽”，看到孩子們在競賽中取得如此優(yōu)異的成績，作為指導(dǎo)老師我感到非常自豪，借此機會我有些心得感悟想與大家分享。

▲鐘吾中學(xué)科技創(chuàng)新社團-學(xué)生搭建天梯

最初接觸三維設(shè)計和3D One軟件給我的感受是很好玩、很有趣、很新鮮、很神秘?？呻S著我對三維設(shè)計的深入了解，特別是3D打印的出現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)里面蘊藏著太多數(shù)學(xué)、物理、美術(shù)等各科知識，還有太多的技巧和方法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去借鑒。

在與學(xué)生共同學(xué)習(xí)三維創(chuàng)意設(shè)計時，不僅讓學(xué)生們掌握到了很多設(shè)計方面的專業(yè)知識，提高了審美能力，還讓孩子們擁有了創(chuàng)造能力、探索探究能力、實踐能力和創(chuàng)新思維，對我個人而言教學(xué)水平也得到了提升。

▲鐘吾中學(xué)科技創(chuàng)新社團-學(xué)生搭建天梯

▲測試天梯重量

19年2月在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)信息組和物理組的部分老師成立了鐘吾中學(xué)的科技創(chuàng)新社團，我們社團包括編程、3D設(shè)計、航模、機器人、智能創(chuàng)造等多個活動。

成為3D社團的輔導(dǎo)老師后，我一邊自學(xué)一邊給學(xué)生上課。源于多年帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽的習(xí)慣，我只要知道有什么比賽適合我們學(xué)生參加，我就會通過社團課或者微信群通知學(xué)生或者家長參加。只要有學(xué)生報名，不管是1人還是10人，我都會利用周末假期、午休課等各種休息時間認真給學(xué)生免費輔導(dǎo)。

學(xué)生在參加各種比賽的過程中，不僅獲得了各種獎杯、獎牌、榮譽證書、還榮獲了“新時代江蘇/徐州/新沂好少年”“徐州市青少年科技創(chuàng)新標兵”“新沂市市長創(chuàng)新獎”“新沂市卓越學(xué)子”等各種榮譽稱號，特別是孫一鳴同學(xué)作為2021年江蘇省唯一一位科創(chuàng)好少年榮登“江蘇省中小學(xué)開學(xué)第一課”，并多次受到省市電視臺等多家媒體宣傳報道，極大的帶動并鼓舞了其他同學(xué)學(xué)習(xí)科技的熱情，也進一步推動了我市的科技創(chuàng)新教育工作。

▲少年硅谷-創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽 兩屆獲獎?wù)?nbsp;

孫一鳴 張少軒

▲研究測試天梯承重能力

在教學(xué)過程中我們會遇到很多大大小小不同的問題：

第一是技術(shù)問題——雖然我本人是一名信息老師，但是因為學(xué)歷專業(yè)等各種限制，我沒有扎實的基本功及專業(yè)的知識理論等作為強大的后盾，所以大部分的時候我都是靠自學(xué)。同時我也會尋求網(wǎng)上的幫助，特別是比賽的時候。i3DOne社區(qū)上就有很多學(xué)習(xí)資料，還有技術(shù)老師錄制的活動規(guī)則講解視頻，在遇到各種自己解決不了的問題，我也經(jīng)常會尋求其他老師們的幫助！

第二是時間問題——因為初中生學(xué)習(xí)特別緊張，學(xué)校的主要任務(wù)就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不管是我們的社團課，還是我們的比賽，我們從來不用學(xué)生上課的時間去輔導(dǎo)。所以只要學(xué)生報名參加比賽，如果是上學(xué)期間，那么每天我都會利用中午休息時間在微機室等著同學(xué)們過來練習(xí)，如果是周末或者假期，我也會把學(xué)生集中到學(xué)校進行免費培訓(xùn)。

特別是這次的創(chuàng)意天梯挑戰(zhàn)賽，我們從去年暑假開始，到今年比賽結(jié)束，整整兩個暑假，一直都在摸索實踐中度過，甚至比賽前夕，我和家長一起陪著孩子們訓(xùn)練到夜里兩點多，同學(xué)們還是不愿休息，徹夜討論比賽時的最佳方案！

▲測試天梯極限承重拉力

大部分家長對孩子參加各類科技競賽非常支持，他們認為不管是孩子將來中考、高考還是未來工作，參與科技競賽都會成為孩子的一個鋪墊，給未來多一份的選擇。所以不管是經(jīng)濟上還是時間上都會非常支持孩子的選擇。

所以在明年，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們參加各種科創(chuàng)類比賽，而且不僅是帶領(lǐng)我們學(xué)校的學(xué)生參加，還打算與其他學(xué)校的老師、其他培訓(xùn)機構(gòu)的老師一起帶著全市的孩子們參加更多的白名單比賽，進一步推動新沂市的科技創(chuàng)新教育工作！

▲修改天梯連接件更換搭建方案

感謝張慧英老師的經(jīng)驗分享！教育承擔(dān)著立德樹人的重要使命，培養(yǎng)下一代科技英才，仍需老師和學(xué)校的共同努力。

“你只要愿意用汗水去播種，用辛勤去付出，那夢想的種子一定會生根發(fā)芽，茁壯成長?！?/strong>——在“太空出差”的神舟十四號載人飛船航天員乘組這樣回復(fù)一名中學(xué)生的來信。