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教育是立國之本，科技是強(qiáng)國之基。激發(fā)青少年的科技興趣、培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)，培育更多的具有創(chuàng)新意識和科學(xué)家潛力的青少年，是深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵一環(huán)。如今，已經(jīng)有越來越多的學(xué)校開始參與到了科技創(chuàng)新教育當(dāng)中來，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師軍戶農(nóng)場學(xué)校是其中優(yōu)秀的代表。

在不久前剛剛結(jié)束的教育部白名單競賽全國青少年航天創(chuàng)新大賽-星球資源運(yùn)輸挑戰(zhàn)賽中，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師軍戶農(nóng)場學(xué)校斬獲全國總決賽一等獎(jiǎng)一個(gè)，區(qū)域選拔賽二等獎(jiǎng)一個(gè)，競賽成績優(yōu)異！

 ▲星球資源運(yùn)輸挑戰(zhàn)賽 選拔賽證書

▲星球資源運(yùn)輸挑戰(zhàn)賽 總決賽證書

同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績，離不開自己的努力，同時(shí)也離不開學(xué)校的支持以及指導(dǎo)老師在背后的默默付出。下面我們就一起來看看新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師軍戶農(nóng)場學(xué)校參賽指導(dǎo)老師——白文明老師，是如何培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生的吧！

大家好，很高興能夠帶領(lǐng)孩子們參加“全國青少年航天創(chuàng)新大賽-星球資源運(yùn)輸挑戰(zhàn)賽”，看到孩子們在競賽中取得如此優(yōu)異的成績，作為指導(dǎo)老師我感到非常自豪，借此機(jī)會(huì)我有些心得感悟想與大家分享。

▲同學(xué)們在練習(xí)比賽

參加星球資源挑戰(zhàn)賽，解決了我們農(nóng)場學(xué)生接觸先進(jìn)科技、學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的障礙，學(xué)生在參加這項(xiàng)賽事過程中，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識，提升了創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，還通過編程鍛煉了邏輯分析能力。在參賽過程中，學(xué)生能刻苦訓(xùn)練，不斷進(jìn)取，磨練了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了勇于爭先的精神。

這項(xiàng)賽事既有機(jī)器的設(shè)計(jì)和組裝，還有程序編程任務(wù)，通過參加比賽，證明了我們農(nóng)場孩科創(chuàng)方面的能力并不比城里的孩子差。

培訓(xùn)是循序漸進(jìn)的，我們首先是對學(xué)生進(jìn)行了競賽活動(dòng)的基本技能培訓(xùn)，學(xué)生掌握后，在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，如遇到困難、有了解高階技能的需求，再講解比較高階的技能。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)或?qū)嵤┓桨覆粔蚝侠砘虿粔蚋咝r(shí)，我會(huì)提示學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行思考，如何進(jìn)行設(shè)計(jì)會(huì)更合理，然后讓學(xué)生自主去思索、去實(shí)驗(yàn)，并逐步將自己的方案調(diào)整到最佳狀態(tài)。當(dāng)然，有些關(guān)鍵點(diǎn)，還是需要老師親自下場設(shè)計(jì)或進(jìn)行演示。

在學(xué)習(xí)過程中，總會(huì)遇到很多問題，我們的問題主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是時(shí)間上的矛盾，二是項(xiàng)目遇到卡點(diǎn)、無法取得進(jìn)展。

因?yàn)閷W(xué)生除了學(xué)習(xí)主課、完成作業(yè)，還有其他輔導(dǎo)課要上，這會(huì)占用掉學(xué)生大部分時(shí)間，能用于競賽學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間很少。因此，我們只能利用星期六、星期天以及一些公眾假期，進(jìn)行競賽培訓(xùn)。

面對項(xiàng)目的卡點(diǎn)和難題，老師則是要和學(xué)生站在同一個(gè)立場，設(shè)身處地以學(xué)生的角度來思考問題，看看問題出在哪，怎么一點(diǎn)一點(diǎn)解決。幫助孩子們解決卡點(diǎn)問題的過程，也是老師自身進(jìn)步和提升的過程。

我們認(rèn)為，人工智能一定會(huì)普及，會(huì)滲透到生活工作的方方面面。接觸到3D One AI這款軟件之后，老師和學(xué)生都對它非常感興趣，也很愿意去學(xué)習(xí)和鉆研。普及人工智能需要大量的熟練掌握人工智能方面知識和技能的人才，我們就是在做人才的培養(yǎng)。

我們的家長都很支持孩子們參賽，有些家長雖然不懂人工智能技術(shù)，但是他們懂得通過參加此類比賽，能培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的能力和鉆研精神，增強(qiáng)孩子的自信。哪怕是失敗了、沒拿到好的名次 ，也是對孩子心理抗壓能力的一種鍛煉。

最近我也了解到，2022-2025學(xué)年白名單競賽名單已經(jīng)公示，科學(xué)類競賽在其中占比超過半數(shù)，我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與比賽，再創(chuàng)佳績！同時(shí)我也希望能有更多的孩子可以在更高的平臺(tái)上去展示自己，去和全國各地對科創(chuàng)有興趣的孩子交流和分享，不斷學(xué)習(xí)、開拓視野，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的青少年科技人才！

感謝白文明老師的獲獎(jiǎng)分享！教育承擔(dān)著立德樹人的重要使命，深入推進(jìn)青少年科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展，培育更多的創(chuàng)新科技人才后備力量，是學(xué)校、老師共同的擔(dān)當(dāng)！期待更多學(xué)校、同學(xué)了解科創(chuàng)競賽、參與科創(chuàng)活動(dòng)，成為未來科技事業(yè)的建設(shè)者。