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隨著創(chuàng)客教育的風(fēng)潮越來越火，作為其中的關(guān)鍵創(chuàng)意開發(fā)環(huán)節(jié)——3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)課逐步進(jìn)入到各大中小學(xué)。但許多老師對(duì)開課對(duì)象選擇、課堂時(shí)間安排、教學(xué)內(nèi)容等方面都存在一定的困惑。因此，國內(nèi)領(lǐng)先的青少年三維創(chuàng)意社區(qū)——i3DOne社區(qū)，將對(duì)2015年8月到2016年8月期間，入駐社區(qū)的6000多所中小學(xué)進(jìn)行全面分析，包括2萬多幅3D設(shè)計(jì)作品的質(zhì)量和風(fēng)格、超過60萬人次的使用習(xí)慣等進(jìn)行簡要的趨勢(shì)分析，以此為即將開課的老師提供方向性指導(dǎo)，也幫助正在開課的老師持續(xù)優(yōu)化課堂質(zhì)量。

1. 目前全國中小學(xué)關(guān)注3D設(shè)計(jì)課的基本情況

從目前入駐i3DOne社區(qū)的學(xué)校省份來看，目前廣東的學(xué)校入駐率最高，其次是山東、北京、江蘇、上海，這與目前開設(shè)相關(guān)課程較多的省份相匹配。

圖 i3DOne社區(qū)入駐學(xué)校省份比例圖

由于這類課程的特殊性——需要掌握技術(shù)操作、已開發(fā)創(chuàng)意為主、不是升學(xué)的主流學(xué)科，因此目前國內(nèi)開課最多的學(xué)齡集中在四、五年級(jí)和初一，這三個(gè)年級(jí)的學(xué)生正值培育拓展性思維階段，學(xué)業(yè)壓力較少，學(xué)生學(xué)習(xí)意愿更強(qiáng)，更樂于將作品與他人分享。

圖 i3DOne社區(qū)入駐年級(jí)比例圖

由于3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)課目前從屬于通用技術(shù)學(xué)科，所以整體上，男生會(huì)比女生更傾向于去持續(xù)學(xué)習(xí)——男女生的比例為7：3。但事實(shí)上，從STEAM教育的角度，ART（藝術(shù)）也是其中一個(gè)環(huán)節(jié)，并且3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)也會(huì)涉及到許多美學(xué)知識(shí)和美感培養(yǎng)（如下圖），因此通過拓寬課程主題，可以吸引更多女學(xué)生喜歡上3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)課。

圖 i3DOne社區(qū)繪制的卡通漫畫作品

2. 中小學(xué)生3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力及偏好情況

i3DOne社區(qū)通過設(shè)計(jì)的精美度、創(chuàng)意度、結(jié)構(gòu)復(fù)雜度這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，安排了專業(yè)3D老師為每一個(gè)作品進(jìn)行審核評(píng)級(jí)，以幫助學(xué)生成長。雖然優(yōu)秀級(jí)別的作品僅有20%，但好的作品上升趨勢(shì)非常明顯，可看到中小學(xué)生在3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)領(lǐng)域潛力無限。

i3DOne社區(qū)初一學(xué)生樊鵬舉的作品

同時(shí)，優(yōu)秀圖紙集中在四、五年級(jí)、初一、初二這幾個(gè)關(guān)注3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)最多、并且空間和邏輯能力相對(duì)成熟的學(xué)齡。但值得注意的是，即使六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，但是他們?nèi)匀缓芊e極的完成3D作品，并且涌現(xiàn)了不少優(yōu)質(zhì)的圖紙，某種程度也反映了學(xué)業(yè)壓力也不一定會(huì)降低學(xué)生了對(duì)3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)的濃厚興趣。

圖 i3DOne社區(qū)獲得優(yōu)秀圖紙的年級(jí)比例圖

在設(shè)計(jì)作品的偏好上，3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)的開課主題從學(xué)生接觸最多的品類開始，如生活用品、玩具禮品。比較有趣的是，“其他”品類比例也非常高，這里的“其他”指的是天馬行空，創(chuàng)意性比較強(qiáng)的作品?？梢姡瑢?duì)于專業(yè)工程師和中小學(xué)生來說，前者通過3D設(shè)計(jì)創(chuàng)造生活可見的物品，而后者更樂于去無止盡地發(fā)揮想象力。因此3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)課應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的性格特點(diǎn)，多開展開放性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)主題，可以提升學(xué)生們的興趣，開拓思維邊界。

圖 i3DOne社區(qū)學(xué)生在偏好的設(shè)計(jì)作品類別比例圖