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3. 廣州市荔灣區(qū)龍溪小學3D創(chuàng)意設(shè)計課開課分享

廣州市荔灣區(qū)龍溪小學（以下簡稱為“龍溪小學”）是全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題重點實驗學校、國家教育部重點課題“團體心理輔導(dǎo)”實驗基地。于今年3月開始，由袁傳文老師開始組織的3D創(chuàng)意設(shè)計課程，在短短2個月便讓龍溪小學在i3DOne社區(qū)的4000多所入駐學校中脫穎而出，成為國內(nèi)3D創(chuàng)意設(shè)計課的先鋒代表。

圖 龍溪小學在i3DOne社區(qū)的創(chuàng)客教育成果

圖 龍溪小學學生部分3D設(shè)計作品展示

通過采訪龍溪小學的袁傳文老師，小編發(fā)現(xiàn)，要開好這門課需要從以下幾方面著手：

第一，由興趣為先導(dǎo)，由淺入深的教學，激發(fā)學生學習動機。

據(jù)袁老師介紹，他開設(shè)第一堂課只用一分鐘演示了3DOne制作餅干盒的方法，沒等他繼續(xù)做下一步修飾，好多同學就迫不及待地要求自己來設(shè)計。

第二、巧用互聯(lián)網(wǎng)在線互動，實時給予學生鼓勵。

通過i3DOne社區(qū)的點贊和評論功能，袁老師可以隨時在線上給學生的作品鼓勵，很多學生都會定時跟袁老師匯報自己的等級成長情況。

 第三、注重”榜樣“教育，充分讓”校園創(chuàng)客“發(fā)揮傳幫帶作用

“i3DOne社區(qū)擁有專業(yè)的圖紙評分和會員成長機制，如‘校園創(chuàng)客’頭銜等，方便學生互相學習”，袁老師繼續(xù)說道，“于是學校出現(xiàn)了不少如‘三級排長輔導(dǎo)一級士兵’的學習案例。

第四，搭配線下社團活動，增添學習興趣

龍溪小學在袁老師的安排下，成立了”3D電腦班“課外繼續(xù)學習的社團，進行自主管理，自主學習。充揮發(fā)揮優(yōu)秀”校園創(chuàng)客“的“傳、幫、帶”作用，讓更多的孩子們喜歡”玩”3D。                                               

圖 龍溪小學3D電腦班的學員在”玩”3D設(shè)計

通過本文對4000多所中小學的學生設(shè)計習慣進行統(tǒng)計，結(jié)合廣州市荔灣區(qū)龍溪小學袁老師的授課經(jīng)驗，希望對更多正在或計劃開設(shè)3D創(chuàng)意設(shè)計課的中小學老師，在開班年級、課程主題設(shè)置方面有更豐富的參考意義，并且充分利用i3DOne社區(qū)的教學工具，幫助老師們能快速地開課，激發(fā)學生的學習樂趣。

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