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一、指導(dǎo)思想

以“樹立學(xué)生創(chuàng)客精神，培育學(xué)生核心素養(yǎng)”為指導(dǎo)思想，以3D打印技術(shù)為平臺(tái)，以3D One為指定的軟件，綜合培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究、實(shí)踐創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、駕馭技術(shù)、人文藝術(shù)等方面的能力。

二、課程方案

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，主要在六年級(jí)和七年級(jí)循序漸進(jìn)地開設(shè)3D One課程，具體實(shí)施安排如下：

1.3D One普及型課程：結(jié)合六年級(jí)信息科技學(xué)科，作為課內(nèi)拓展，每學(xué)年每班根據(jù)實(shí)際情況安排4-6課時(shí)，以認(rèn)識(shí)3D打印技術(shù)和3D One軟件入門為主要內(nèi)容，受益人數(shù)約480人。

2.3D One提升型課程：在六年級(jí)專設(shè)校本特色課程，班級(jí)人數(shù)24人，以拓展課形式每周安排一課時(shí)，時(shí)間為每周一中午12:10-12:50，將自己于2015年編寫的校本教材《巧奪天工》根據(jù)3D One軟件的操作技術(shù)重新整合作為課程內(nèi)容，并結(jié)合i3DOne社區(qū)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。

3.3D One創(chuàng)新型課程：在七年級(jí)專設(shè)校本特色課程，班級(jí)人數(shù)18人，以探究課形式每周安排一課時(shí)，時(shí)間為每周四下午第一節(jié)，將自己最近編寫的STEM+校本特色教材《睹物生杯》作為課程內(nèi)容，培養(yǎng)小小創(chuàng)客。

4.3D One創(chuàng)客社團(tuán)：每周六下午13:00-15:00，吸納各個(gè)年級(jí)的學(xué)生精英，以各類創(chuàng)客比賽為驅(qū)動(dòng)，展開學(xué)生自主合作探究的社團(tuán)活動(dòng)。

三、教室資源

1.計(jì)算機(jī)房：學(xué)生機(jī)60臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)，大屏幕一體機(jī)1臺(tái)，具備多媒體教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。

2.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室：電腦一體機(jī)2臺(tái)，電視機(jī)2臺(tái)，3D打印機(jī)2臺(tái)，具備無線網(wǎng)絡(luò)。

3.Dis實(shí)驗(yàn)室：學(xué)生機(jī)24臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)，大屏幕一體機(jī)1臺(tái)，具備無線網(wǎng)絡(luò)。

四、課程管理

計(jì)劃成立學(xué)?？苿?chuàng)中心，組建教師團(tuán)隊(duì)，并和教導(dǎo)處、師訓(xùn)部以及信息中心合力管理并打造3D One為技術(shù)平臺(tái)的校本特色課程。