一、指導思想及目的要求
1、開展3D One創(chuàng)先設計與打印是全面推進學生素質教育,提升學校辦學水平,培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。我們以高年級學生為教育目標,豐富學生的課堂生活,拓展實踐空間,讓每個學生享有成功的喜悅,真正為學生今后學習3D設計打下基礎。
2、增強學生創(chuàng)新設計的實踐性,開闊視野,提高和培養(yǎng)學生的綜合素質、提高動手操作能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。
二、內容組織措施
1、教學內容:3D One創(chuàng)新設計和打印。
2、具體方法措施
(1)做好準備工作,提前謀劃、動手所需資料、軟件、設施等安排妥當,活動前硬件和軟件的準備。
(2)提前備課。備課要周到、細心,避免活動中出現(xiàn)隨意性,對各個環(huán)節(jié)都要認真把握。
(3)活動內容要具體,有可操作性,教師精心安排豐富的活動內容,調動學生的強烈興趣,讓每個參與成員都有所收獲。
(4)采取多種多樣的形式,如自學練習型、演示操作型、分組討論型、師生共同探討型、強化訓練型等,對不同的內容采取適當?shù)男问剑云涫盏阶罴训男Ч?/p>
(5)加強多媒體教學的直接演示,讓學生跟著操作,提高教學直觀性和教學效果。
(6)采用任務驅動教學方法,使學生學、練、研相結合,注重讓學生在實例演練中培養(yǎng)實際動手能力,引導學生創(chuàng)作出自己的藝術作品,鼓勵他們表達自己的思想。
(7)充分給學生上機練習的機會,并加強指導,及時對知識與技能進行檢測,提高反饋效益,加強小組的交流、討論、學習。
三、課程安排
1、3D One入門。
2、3D One基本操作。
3、我的積木王國。
4、制作可愛的掛件。
5、設計我的獎牌。
6、豐富多彩的杯子。
7、我的多彩筆筒。
8、有趣的花瓶。
9、各式各樣的酒壺。
10、制作一個實用的哨子。
11、自由創(chuàng)作。
本文內容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區(qū)無關。
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