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高密市第五中學(xué)是山東省規(guī)范化學(xué)校、省文學(xué)藝術(shù)教育示范學(xué)校，中國科學(xué)院計算機(jī)與各學(xué)科課程整合實驗學(xué)校、省創(chuàng)新教育實驗學(xué)校、省心理健康教育實驗學(xué)校，市重點普通高級中學(xué)之一，為貫徹落實 《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》、第二次全國教育信息化工作電視電話會議精神，堅持不懈推進(jìn)創(chuàng)客教育信息化，中央電化教育館定于2017年舉辦第十八屆全國中小學(xué)電腦制作活動。由于部分創(chuàng)客教育老師特別是學(xué)校創(chuàng)客空間的新老師不知道如何在該賽中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效創(chuàng)作參賽，作為有實戰(zhàn)經(jīng)驗的一線教師，我們向廣大教師同仁分享我校使用指定參賽軟件3D One的一些經(jīng)驗，歡迎討論：

一、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生積極參與活動的興趣，是輔導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品取得成績的關(guān)鍵。如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣，我校主要通過以下幾點來實現(xiàn)。

   1、展示3D One 作品。青少年創(chuàng)客教育軟件3D One在該大賽活動的3D創(chuàng)意設(shè)計類項目中，被指定為參賽軟件，因此必須用3D One參賽。在前幾堂課中，我設(shè)計的是電腦作品賞析課，通過學(xué)生對3D One網(wǎng)站上電腦作品欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望；通過老師講評，讓學(xué)生初步了解電腦作品的基本要素；分析作品的主題，讓學(xué)生知曉歷屆來獲獎作品的取題范圍；學(xué)生之間互相討論評價獲獎作品，讓他們學(xué)會鑒賞作品，取人之長。

2、成立興趣小組。電腦大賽對學(xué)生的要求比較高，要求參賽選手不僅要掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的應(yīng)用軟件，還要具備較強的創(chuàng)新能力、美術(shù)欣賞能力、繪畫能力和動手操作的能力。在選拔興趣小組成員時，我校創(chuàng)客空間采取“學(xué)生自愿報名、教師統(tǒng)一考核”選拔原則。通過上機(jī)實踐考核選取一些能熟練操作計算機(jī)、審美能力還可以的或者有參賽經(jīng)歷的學(xué)生來組建興趣小組。

二、教師在輔導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品前，必須做好充分準(zhǔn)備，是活動取得成功的基礎(chǔ)。

     1、教師設(shè)計一至兩個學(xué)生感興趣的主題貫穿工具軟件學(xué)習(xí)。俗話說“工欲善其事，必先利其器”。3D One 是一個比較新的軟件，但和其他動畫軟件如3D MAX等有相通的地方，我先展示其他學(xué)生做的比較精美的作品給學(xué)生看，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)軟件的興趣，告訴學(xué)生只要努力，自己也能創(chuàng)作出來。

上圖為該校作品

    2、進(jìn)行創(chuàng)新思維的培訓(xùn)，比如利用求同存異、漫畫、電視廣告、歷屆優(yōu)秀作品進(jìn)行創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，給學(xué)生觀察、思考、體驗，增強學(xué)生創(chuàng)新的自信心。

    3、對3D One 軟件進(jìn)行由淺入深的講解。一個學(xué)期大體的3D One課程計劃:

A：了解什么是3D打印，初識3D One軟件

B： 制作幾何體，學(xué)習(xí)基本實體命令

C： 制作具體物體——骰子，學(xué)習(xí)特征造型中圓角命令及組合編輯中的減運算

D：利用草圖繪制，放樣命令制作五角星

E： 利用草圖繪制，旋轉(zhuǎn)命令制作蘑菇小屋

F： 利用抽殼命令，制作筆筒。

G：利用放樣命令，制作花瓶。

H：利用導(dǎo)入命令，制作卡通形象。

J： 制作茶壺

K：自由創(chuàng)作

上圖為該校學(xué)生作品

三、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，應(yīng)貫穿整個創(chuàng)作活動的始終。

1、做好選題準(zhǔn)備。作為輔導(dǎo)教師要認(rèn)真研究、吃透《2017年第18屆全國中小學(xué)電腦制作活動指南》（下載地址：http://bb1cc1.com/contest/show/53.html），認(rèn)真研究歷屆獲獎作品，從立意到制作，和學(xué)生一起研究透徹，以確定本次參賽的主題。其次，選材應(yīng)從學(xué)生身邊事入手，要求學(xué)生在日常生活中注意觀察身邊發(fā)生的事物，以小見大，小題大做，小題細(xì)做，老題新做等，要有長遠(yuǎn)的打算，制定細(xì)致的參賽計劃。

2、確立風(fēng)格，形式要新穎。

四、同心協(xié)力，發(fā)揮集體力量。

學(xué)生初步完成作品后，為了使作品以更好的狀態(tài)參賽，老師和其他同學(xué)從技術(shù)性的角度來給學(xué)生一些修改建議，學(xué)生經(jīng)過反復(fù)多次修改，由指導(dǎo)教師組織評選，點評，講評，最后學(xué)生自己再修改，指導(dǎo)教師把握作品質(zhì)量，對作品的上檔次很有幫助。最終目的是提高學(xué)生的制作水平，從而賽出水平；團(tuán)隊協(xié)作，是比賽順利進(jìn)行的保證。此次比賽，指導(dǎo)老師注重階段性的、過程性的檢查和評價。每個小組的同學(xué)分工合作，發(fā)揮各自的特長，使得比賽各環(huán)節(jié)能夠順利地進(jìn)行。

以上是我校參加全國中小學(xué)電腦制作活動的一些分享心得，希望能給各位老師帶來幫助。建議大家上i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)官網(wǎng)bb1cc1.com下載創(chuàng)客教育軟件3D One，以及學(xué)習(xí)其他教程，最后祝大家在比賽中有好的名次！