一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過3D仿真技術(shù)，使學(xué)生掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識和操作技能，如三維建模、虛擬實驗、數(shù)據(jù)處理等。同時，了解科學(xué)實驗的過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析能力。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容與資源教學(xué)內(nèi)容學(xué)科融合：根據(jù)新課標(biāo)的要求，選擇適合的學(xué)科內(nèi)容進行3D仿真教學(xué)。這可以包括物理、化學(xué)...

一、明確教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過3D仿真技術(shù)，使學(xué)生掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識和操作技能，如三維建模、虛擬實驗、數(shù)據(jù)處理等。過程與方法：通過仿真實驗，讓學(xué)生了解科學(xué)實驗的過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析能力。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。二、選擇教學(xué)內(nèi)容學(xué)科融合：結(jié)合新課標(biāo)要求，選擇適合的學(xué)科內(nèi)容進行3D仿真教學(xué)，如...

”讓創(chuàng)意成真，實踐不能缺席“，徐州市長安路學(xué)校卓皓老師堅持以實踐的教育理念傳授學(xué)生知識，從建立社團到開啟全員課堂，為學(xué)生開啟三維設(shè)計的創(chuàng)作啟蒙之路，帶動學(xué)生了解三維設(shè)計，激發(fā)創(chuàng)作思維，鍛煉創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新點綴人生 科技筑夢未來 ——信息科技學(xué)科期末課程總結(jié)科技興則民族興，科技強則國家強。我們黨歷來高度重視科技事業(yè)發(fā)展。黨的十八大以來，黨中央深入推動實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提出加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略任務(wù)，確立2035年建成科技強國的奮斗目標(biāo)。我校緊緊圍繞國家的方針政策，積極研討小學(xué)信息科技教育，開展豐富多彩的課程，讓學(xué)生在思維能力、創(chuàng)新能力、動手操作能力方面都得到了鍛煉，提升學(xué)生的綜合...

2023-2024第二學(xué)期信息科技學(xué)科質(zhì)量調(diào)研方案姓名曹之杰學(xué)校常州市局前街小學(xué)周課時13執(zhí)教年級六年級選擇本學(xué)期執(zhí)教年級一個單元的內(nèi)容，進行質(zhì)量分析（教學(xué)資源收集、課標(biāo)體現(xiàn)、教學(xué)平臺使用、課堂中創(chuàng)新的教學(xué)手段、新教材實施中的問題和建議等方面、教研活動內(nèi)容及方式的建議）（ 六）年級（ 未來交通）單元本學(xué)期六年級信息教學(xué)中對于“未來交通”這一題材進行主題性單元教學(xué)，這是一個充滿創(chuàng)新和想象空間的領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生濃厚學(xué)...

在“新課程”和“新課標(biāo)”的指導(dǎo)下，小學(xué)信息技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)和拔尖人才奠基培養(yǎng)方面，我進行了以下實踐探索、積累了成功經(jīng)驗和提出了有效策略。后期，我也將基于這些經(jīng)驗，繼續(xù)優(yōu)化并深化相關(guān)的教學(xué)策略。一、實踐探索與成功經(jīng)驗1.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)：通過設(shè)計具有實際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，主動學(xué)習(xí)和探索信息技術(shù)知識。例如，在教學(xué)《認(rèn)識計算機》時，通過小組合作的形式，讓學(xué)生自行組裝虛擬計算機，以...

始興縣墨江中學(xué)3DOne社團成立于2323年9月年，旨在通過3D創(chuàng)意設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。社團由50名熱愛學(xué)習(xí)的七年級同學(xué)組成，他們在每周三下午第七節(jié)的固定時間，投入到3D創(chuàng)意設(shè)計的學(xué)習(xí)和實踐中。一年來，該社團積極參與了韶關(guān)市信息素養(yǎng)提升實踐活動中的3D創(chuàng)意設(shè)計初中組比賽。在萬一鳴老師的精心指導(dǎo)下，社團成員沈宜謙展現(xiàn)了出色的創(chuàng)意設(shè)計能力，最終榮獲了比賽的一等獎。這不僅是對學(xué)生們努力的認(rèn)可，也是對萬...

基于3DOne的主題式項目學(xué)習(xí)中期評估，旨在對項目進展進行全面審查，確保項目按照預(yù)定目標(biāo)順利進行。一、評估目標(biāo)審查項目進展情況，確保項目按計劃進行。評估學(xué)生在3DOne三維設(shè)計軟件應(yīng)用方面的技能和進步。分析項目執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，并提出改進建議。二、評估內(nèi)容項目進度評估：檢查項目時間表和里程碑的完成情況。評估學(xué)生提交的設(shè)計方案、3D模型等階段性成果。技能水平評估：通過實際操作測試，評估學(xué)生在3DO...