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小編科普：擁有【校園創(chuàng)客】頭銜的學生，代表TA的創(chuàng)意想象力、3D設計能力、創(chuàng)新實踐能力在i3DOne社區(qū)遙遙領先~還能獲得各種社區(qū)特權(quán)！

編者注：本期給大家推薦的是來自福建省三明市第八中學的林俊祺同學。通過老師在課堂上的介紹，林同學認識了3D One和i3DOne社區(qū)，并很快對此產(chǎn)生興趣。這也促使他在比賽途中喜歡通過社區(qū)任務主題欄目來鍛煉自己的設計能力，還有瀏覽全國其他用戶的模型來尋找靈感。正是這份樂于挑戰(zhàn)，勤奮好學的品質(zhì)讓他在比賽中脫穎而出，榮獲全國二等獎，這非常值得大家去學習。

大家好，我叫林俊祺，來自福建省三明市第八中學， 在2018年"中國移動'和教育'杯"第十九屆全國中小學電腦制作活動榮獲初中組3D創(chuàng)意設計（未來智造設計）二等獎。這次比賽也是我第一次用3D One軟件參加比賽。

起初，是我的老師（溫曉盈）在課堂上推廣的，讓我們每個人都登下i3DOne社區(qū)和使用3D One軟件。我也興致勃勃的嘗試了一下，越來越發(fā)現(xiàn)軟件的精妙，這激發(fā)了我的興趣和想象力。于是，我向老師申請繼續(xù)深度學習。沒過幾天就學會了3D One軟件的所有操作。接下來，老師就讓我試著做一下一些有難度的物品并發(fā)送到社區(qū)里。經(jīng)過不斷的訓練，這時的我可以熟練地掌握3D One軟件的操作了。

有一天，老師說比賽開始了，題目是《保護我們的綠水青山》。于是，我開始了苦思冥想，還在i3DOne社區(qū)看比賽的提示。最后，做成了這次比賽的參賽作品《新能源維護綠色生態(tài)智能機器人》。在做新能源維護綠色生態(tài)智能機器人的時候，我就在想，要想維護我們的綠水青山，既要做到保護綠水青山，也要做到優(yōu)化綠水青山。

于是，為了保護青山綠水，我把機器人設置地既能檢測水質(zhì)，也能撿垃圾并且進行分類回收。為了優(yōu)化綠水青山，我給機器人增加了一個植樹系統(tǒng)，為了使機器人更加機動，我為此還查了不少有關的資料。最后，才決定用履帶，機械臂這種靈活的機械。為了使機器人更加節(jié)能，我還設計了風力發(fā)電器、水力發(fā)電器，太陽能發(fā)電器。這次比賽大大開發(fā)了我的想象力，還接觸到一些學習以外的知識。

獲獎作品《新能源維護綠色生態(tài)智能機器人》

在比賽途中，我也常常在i3DOne社區(qū)上領取任務當做練習，也做了許多的作品，例如掃地機器人、照相機、玩具……。還拿這些作品和別人PK，賺了不少的豌豆，兌換了許多我想要的禮物，讓人一下子就有了成就感，更加激發(fā)了我去努力做3D One模型，在創(chuàng)新的路上前行。

平時學習3D One，我都是通過看老師給我的社區(qū)教程來自學。然后，老師還時不時在課堂上給我們圖片，讓我們用3D One繪制出來。我自己無聊時也會找素材練習，所謂熟能生巧，我很快就掌握3D One這款軟件了。

雖然在這次比賽中榮獲二等獎，但我會繼續(xù)努力，不忘初心，繼續(xù)前進。

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