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    2018-2019學(xué)年度山東黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校3D社團(tuán)課程計(jì)劃

    2018-2019學(xué)年度黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校3D社團(tuán)課程計(jì)劃


    在開設(shè)信息技術(shù)必修課的同時(shí), 更應(yīng)開展豐富多彩的社團(tuán)活 動(dòng)。 “用計(jì)算機(jī)處理信息是二十一世紀(jì)的公民應(yīng)具有的基本技能 之一”已成為人類的共識(shí)。因此,在中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中會(huì)涌現(xiàn) 出許多學(xué)生計(jì)算機(jī)愛好者,這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué),對(duì)計(jì)算機(jī)的許多專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣?;诖耍瑢W(xué)校、 教師、應(yīng)通過有組織、有計(jì)劃的課外實(shí)踐活動(dòng)對(duì)這些學(xué)生的愛好 給予保護(hù)、培養(yǎng)和正確引導(dǎo),以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué) 有所長(zhǎng)。因此,根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展的需要,開設(shè) 3D 社團(tuán)。


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     一、培養(yǎng)目標(biāo)

    1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 3D 的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中 的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用 3D 的興趣和意識(shí)。為了特長(zhǎng)生的 進(jìn)一步發(fā)展,為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。挖掘有興趣的同學(xué) 進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息養(yǎng)。

    2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 3D 的興趣,增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高學(xué)生 的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生利用 3D 技術(shù)的能力。

    3.通過學(xué)習(xí), 使學(xué)生了解并掌握 3D 的一些學(xué)習(xí)方法和技巧, 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行 某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

     4.結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手 能力和創(chuàng)造能力, 幫助學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀、 人生觀和世界觀。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育,深化教育改革,提高對(duì) 3D 的學(xué) 習(xí)興趣,并為課堂教學(xué)服務(wù)。


     二、3D 社團(tuán)制度

    1.對(duì)所教學(xué)的 3D 知識(shí)能及時(shí)了解掌握。

    2.在電腦房上機(jī)操作按規(guī)定程序操作,不得隨便亂用電 腦,更不能在電腦房玩游戲。

    3.不要電腦房追逐嬉戲。

    4.不在培訓(xùn)時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

    5.能及時(shí)清除遺留垃圾。

    6.能及時(shí)到電腦房進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),不遲到不早退。


    三、活動(dòng)內(nèi)容

                                第一學(xué)期

    1.第一周:開學(xué)報(bào)到。

    2.第二周:成立3D興趣小組,制定相應(yīng)計(jì)劃。

    3.第三周:3D小組組隊(duì),講要求,定成員。

    4.第四周:走進(jìn)3D打印教室,認(rèn)識(shí)硬件和軟件組成。

    5.第五周:認(rèn)識(shí)3D建模軟件窗口。

    6.第六周:認(rèn)識(shí)3D打印軟件窗口。

    7.第七周:    一、基本實(shí)體(1.六面體)       一、基本實(shí)體(2.球體)

    8.第八周:    一、基本實(shí)體(3.圓柱體)       一、基本實(shí)體(4.圓錐體)

    9.第九周:    一、基本實(shí)體(5.橢球體)       二、草圖繪制(1.基本圖形)

    10.第十周:  期中考試

    11.第十一周: 二、草圖繪制(2.預(yù)制文字)      二、草圖繪制(3.參考幾何體)

    12.第十二周: 三、草圖編輯(1.圓角、倒角)    三、草圖編輯(2.單擊修剪)

    13.第十三周: 三、草圖編輯(3.修剪延伸曲線)  三、草圖編輯(4.偏移曲線)

    14.第十四周: 四、特殊造型(1.拉伸)          四、特殊造型(2.旋轉(zhuǎn))

    15.第十五周: 四、特殊造型(3.掃掠)          四、特殊造型(4.放樣)  

    16.第十六周: 四、特殊造型(5.圓角、倒角)    四、特殊造型(6.拔模)

    17.第十七周: 四、特殊造型(7.由指定點(diǎn)開始變形)  五、特殊功能(1.抽殼)

    18.第十八周: 五、特殊功能(2.扭曲)             五、特殊功能(3.圓環(huán)折彎 )

    19.第十九周:期末復(fù)習(xí)     

    20.第二十周:期末考試

     

    第二學(xué)期

    第一周:熟悉上學(xué)期學(xué)過的知識(shí)

    第二周: 五、特殊功能(4.浮雕 )             五、特殊功能(5.鑲嵌曲線 )

    第三周:五、特殊功能(6.實(shí)體分割)          五、特殊功能(7.圓柱折彎)

    第四周:五、特殊功能(8.錐削 )              五、特殊功能(9.曲面分割 )

    第五周:五、特殊功能(10.投影曲線 )         六、基本編輯(1.移動(dòng))

    第六周:六、基本編輯(2.縮放)               六、基本編輯(3.陣列)

    第七周:六、基本編輯(4.鏡像)                六、基本編輯(5.DE移動(dòng))

    第八周:六、基本編輯(6.對(duì)齊移動(dòng))           六、基本編輯(7.復(fù)制)

    第九周:六、基本編輯(8.旋轉(zhuǎn))                七、組合編輯

    第十周:期中考試

    第十一周:八、距離測(cè)量                      九、材質(zhì)渲染

    第十二周:十、顯示控制(1.查看視圖與視角)      十、顯示控制(2.渲染模式)

    第十三周:十、顯示控制(3.顯示隱藏與整圖縮放) 第十四周:十一、快速操作(1.快速標(biāo)注)     十一、快速操作(2.邊mini bar)

    第十五周:十一、快速操作(3.面mini bar)   十一、快速操作(4.造型mini bar)

    第十六周: 十一、快速操作(5.右邊欄)

    第十七周: 錐形筆筒  五邊形筆筒  花瓶型筆筒  異形筆筒  矩形筆筒  正多邊形筆筒

    第十八周: 節(jié)選社區(qū)優(yōu)秀課件

    第十九周: 期末復(fù)習(xí)

    第二十周: 期末考試


    四、活動(dòng)方式
           1.觀看教學(xué)視頻   

    2.上機(jī)動(dòng)手練習(xí)  

    3.3D 電腦作品展示


    五、時(shí)間安排

    初中組每周三、四下午課外活動(dòng)時(shí)間,小學(xué)組每周二下午第三節(jié)


    六、活動(dòng)地點(diǎn):初中部微機(jī)教室(初中組)小學(xué)部微機(jī)室(小學(xué)組)

     


    本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無(wú)關(guān)。

    作者簡(jiǎn)介

    從事信息技術(shù)教學(xué)工作近20年,第二屆山東省機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師獎(jiǎng);第十九屆電腦制作山東省二等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師。今年5月份開始學(xué)習(xí)3D One,現(xiàn)負(fù)責(zé)學(xué)校電教工作。
    文章介紹
    • 2018-2019學(xué)年度黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校3D社團(tuán)課程計(jì)劃在開設(shè)信息技術(shù)必修課的同時(shí), 更應(yīng)開展豐富多彩的社團(tuán)活 動(dòng)。 “用計(jì)算機(jī)處理信息是二十一世紀(jì)的公民應(yīng)具有的基本技能 之一”已成為人類的共識(shí)。因此,在中學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中會(huì)涌現(xiàn) 出許多學(xué)生計(jì)算機(jī)愛好者,這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué),對(duì)計(jì)算機(jī)的許多專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。基于此,學(xué)校、 教師、應(yīng)通過有組織、有計(jì)劃的課外實(shí)踐活動(dòng)對(duì)這些學(xué)生的愛好 給予保護(hù)、培養(yǎng)和正...
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    • 更新時(shí)間:2018-12-18
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