2018年12月24日,我們有幸請到了茄子創(chuàng)客的吳老師給我校學(xué)生進(jìn)行3d打印培訓(xùn)。理論課堂講授了3D打印的設(shè)備、材料、市場等方面的知識,讓我們真正了解了這項(xiàng)新技術(shù)的當(dāng)經(jīng)現(xiàn)狀。
實(shí)操訓(xùn)練是這次的重點(diǎn),通過實(shí)物造型、逆向工程、打印模型等過程讓我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)了3D打印的內(nèi)在技術(shù)。在鞋子造型中老師講解通過草繪和建模繪制出鞋子的三維空間模型,通過切片軟件進(jìn)行3D打印處理生產(chǎn)打印機(jī)代碼,完成從建模到打印首件的目的。對廣州塔、大象手機(jī)架等模型的繪制和打印中我們學(xué)會了處理補(bǔ)空、曲面造型、紋理繪制等方法,讓我們更熟練的運(yùn)用各類軟件。在打印前期處理中,我們運(yùn)用了填充的各種類型和填充量的比較,發(fā)現(xiàn)方法不同、量不同所用的打印時(shí)間各不相同。對于造型復(fù)雜、結(jié)構(gòu)多、精密紋理多的模型,所用時(shí)間在十個(gè)小時(shí)左右,占用太久。
在材料方面,3D 打印同樣有局限性。普通家用打印機(jī)打印范圍比較小,僅適合生產(chǎn)小型工藝品,同時(shí)生產(chǎn)的零件精度不高。但是在學(xué)習(xí)過程中,大家相互交流、互相幫助,解決了各自的不足,在能力上、技術(shù)上、知識面上大家都得到了提高。各位培訓(xùn)老師細(xì)心講解和指導(dǎo),讓我們對這次的培訓(xùn)感到非常的滿意。
參觀學(xué)習(xí)是這次的一個(gè)亮點(diǎn),因?yàn)橐郧皡⒓拥呐嘤?xùn)到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)是非常少的,這樣就造成各位老師對技術(shù)在市場上的應(yīng)用很難把我,就像一片迷霧一樣,在以后的教學(xué)中也很難給學(xué)生講清楚社會需求和市場現(xiàn)狀。通過這次的參觀學(xué)習(xí)我們知道了3D打印在珠寶領(lǐng)域的應(yīng)用,這也是一個(gè)很好的實(shí)踐場所。不過目前3D打印還沒有完好的教學(xué)教參,沒有明確的行業(yè)目標(biāo),可是大家卻都看好他,因?yàn)樗軌蚪鉀Q其他方法解決不了的問題,他能生產(chǎn)其他工藝無法生產(chǎn)的產(chǎn)品,他能在最短時(shí)間內(nèi)讓產(chǎn)品從數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成實(shí)體。也正因此他才可以在社會上產(chǎn)生如此高的熱潮。
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無關(guān)。