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今天正好有時(shí)間,我簡(jiǎn)單來(lái)談?wù)勎覍?duì)3D One這款軟件的感想。我是一個(gè)跟電腦長(zhǎng)期打交道的工作者,但是對(duì)于3D而言卻是一個(gè)地地道道的門外漢,之所以跟3D結(jié)緣也是受了我校陳老師的熏陶,曾經(jīng)聽過(guò)幾節(jié)她的課,慢慢的也覺(jué)得3D建模真的很好玩,連我這個(gè)成年人都被激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,于是一有時(shí)間的時(shí)候我便開始研究,隨著對(duì)這款軟件了解的深入,讓我越發(fā)的驚嘆社區(qū)的強(qiáng)大,在“全國(guó)青少年三維創(chuàng)意社區(qū)”這個(gè)大平臺(tái)里,讓我覺(jué)得自己特別的渺小,同時(shí)也為社區(qū)豐富的資源所驚嘆,這樣好的軟件沒(méi)有理由不向?qū)W生推薦,于是我在班級(jí)里也組建了一個(gè)學(xué)習(xí)3D的小團(tuán)體,因?yàn)檫@款軟件不會(huì)用分?jǐn)?shù)去衡量任何人,同時(shí)你要你肯學(xué)習(xí)、肯于動(dòng)腦,你就能有所收獲,所以當(dāng)我的學(xué)生繪制完一個(gè)好的作品受到我的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)他們開心極了,那種成就感是他們?cè)诎嗉?jí)里面未曾享受過(guò)的,因?yàn)樗麄冊(cè)粍e人稱為學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,但是他們卻通過(guò)這款軟件重拾了自信,這個(gè)也是令我最自豪、最欣慰的。所謂條條大路通羅馬,我覺(jué)得我們作為教師的更應(yīng)該多多的去學(xué)習(xí),為學(xué)生多指引路子,讓他們能夠擁有更多的選擇,而不是當(dāng)努力引導(dǎo)學(xué)生成績(jī)提不上來(lái)就選擇放棄他。
由于時(shí)間的關(guān)系,今天我就先暫時(shí)暢談到這里,最后,感謝社區(qū)提供這樣美好的平臺(tái),讓我們的校園生活更加的豐富多彩!
本文內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),與i3DOne社區(qū)無(wú)關(guān)。
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