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    科學(xué)大眾快樂科學(xué)號(hào)走進(jìn)局小，分別在中山校區(qū)體育館、少年宮設(shè)科技館，將一些前沿科技進(jìn)行展覽。這兩天，局小中山校區(qū)、少年宮校區(qū)的三~六年級(jí)全體學(xué)生，在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下，分批來到科技館參觀，面對(duì)這些前沿科技，學(xué)生們好奇極了，他們第一次看到了沒有琴弦的豎琴，并親自演奏感受?！靶男南嘤　?、“靜電乒乓”、“窺視無窮”這些有趣的實(shí)驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的科學(xué)探究欲望，面對(duì)學(xué)生們一雙雙充滿求知欲和驚喜的眼神，舉辦方和老師們都開心地笑了。

這次活動(dòng)體現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科的核心價(jià)值，讓三年級(jí)的學(xué)生們開闊了眼界，原來科學(xué)是這么的好玩；激發(fā)了四年級(jí)學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使他們對(duì)聲、光、電、磁、力學(xué)等產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心；而五、六年級(jí)的學(xué)生在參觀時(shí)對(duì)照自己已經(jīng)學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識(shí)，思考理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系，感嘆將書本上學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到生活中這么神奇，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)探究的欲望。

參觀之后，很多學(xué)生都寫了觀后感，其中，四（4）班劉天宇寫到：在科技展中，我看到了一個(gè)叫“心心相印”的展品，上面有一顆很大的紅色愛心燈，旁邊有兩個(gè)金屬把手，我一只手抓住一個(gè)把手，我的伙伴也一只手抓了上去，可我們等了半天，愛心燈一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，沒耐心的小伙伴繃不住了，用另一只手拉住我的手說：“走吧！”可奇跡就在這時(shí)候發(fā)生了，剛剛我們?cè)趺磁己翢o反應(yīng)的愛心燈居然“哧”一聲亮了起來，伙伴們呆住了，本能地放手，燈“哧”一聲又滅了。后來我們才知道：要這個(gè)燈亮的條件就是有電的流動(dòng)，而人體就是導(dǎo)體，當(dāng)兩人握著把手再相互接觸，電流通過，燈就亮了。

這次的活動(dòng)在每一位參觀的孩子心里都撒下了一顆科學(xué)的種子，這顆種子必將隨著時(shí)間的沉淀而生根、發(fā)芽。