0月15日，六盤水市“少年硅谷”創(chuàng)客教育公益項(xiàng)目學(xué)校教師培訓(xùn)開班儀式在六枝特區(qū)第六小學(xué)多媒體會(huì)議室舉行。中國下一代教育基金會(huì)技術(shù)部主任謝涵宇、六盤水市關(guān)工委常務(wù)副主任靳茹、六盤水市關(guān)工委副主任李秀英、六盤水市關(guān)工委秘書長(zhǎng)范妮婭、六盤水市教育局電教儀器站站長(zhǎng)陳民、六枝特區(qū)關(guān)工委主任張廷模、六枝特區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任胡國勤、六枝特區(qū)教育工委副書記袁岑出席開班儀式。六枝特區(qū)少年硅谷創(chuàng)客教室項(xiàng)目學(xué)校和少年硅谷創(chuàng)...

7月16日，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委書記舒歌群一行在六盤水市市長(zhǎng)李剛、六枝特區(qū)黨委書記楊昌顯、六枝特區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)方裕謙等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下走進(jìn)六枝特區(qū)第六小學(xué)對(duì)選建的“少年硅谷創(chuàng)客中心”開展情況進(jìn)行調(diào)研并指導(dǎo)工作。舒歌群一行在了解六枝特區(qū)第六小學(xué)的發(fā)展歷程、發(fā)展目標(biāo)后，對(duì)于“黨建統(tǒng)領(lǐng)，文化助推，科技領(lǐng)航”的轉(zhuǎn)型發(fā)展思路表示認(rèn)同。舒歌群一行參觀了“少年硅谷創(chuàng)客中心”的創(chuàng)意編程、開元電子、3D打印、創(chuàng)意木工、機(jī)器...

——六枝特區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園補(bǔ)林分園開展幼小銜接活動(dòng) 為了開拓幼兒眼界，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，愉悅幼兒身心，激發(fā)幼兒的探索興趣和求知欲望，11月10日，六枝特區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園補(bǔ)林分園組織大班組小朋友參觀六枝特區(qū)第六小學(xué)硅谷館。 在老師的組織和引領(lǐng)下，孩子們帶著一種興奮、一種好奇、一種期盼，一路載歌載舞來到了第六小學(xué)，孩子們已經(jīng)按耐不住激動(dòng)的心情有序進(jìn)入學(xué)校3D打印室、創(chuàng)意編程室、開源電子室、木工工作室，每一個(gè)室都吸...

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為抓好本次活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，縣青少年活動(dòng)中心、各中小學(xué)負(fù)責(zé)人為成員的習(xí)水縣2020年青少年人工智能大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，辦公室設(shè)在縣青少年活動(dòng)中心。（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各校校長(zhǎng)要加強(qiáng)管理，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好本次青少年人工智能大賽的組織和訓(xùn)練工作，從人員、資金、物資上積極支持，按照活動(dòng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)組隊(duì)報(bào)名參與，解決活動(dòng)過程中存在的困難...

10月17日，六盤水市政協(xié)副主席普兆敏一行到六枝特區(qū)第六小學(xué)調(diào)研“少年硅谷”創(chuàng)客教育工作開展情況，六枝特區(qū)科協(xié)、六枝特區(qū)第六小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。??六枝特區(qū)科協(xié)主要負(fù)責(zé)人首先向調(diào)研一行匯報(bào)了六枝科協(xié)各項(xiàng)工作的開展情況。普兆敏副主席對(duì)六枝科協(xié)以激勵(lì)的管理模式，本著“培養(yǎng)科技人才，培育時(shí)代新人”的擔(dān)當(dāng)精神，與時(shí)俱進(jìn)，各項(xiàng)工作全面推進(jìn)給予了肯定。??隨后，普兆敏副主席一行對(duì)六枝特區(qū)第六小學(xué)“少年硅谷創(chuàng)客...

偶然間，看到潘老師，利用中午時(shí)間給孩子們講3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)，覺得挺有意思，于是問了一些方法，沉下心研究起來！感覺很有意思，于是在潘老師的指導(dǎo)下做了幾個(gè)作品，得到了潘老師的稱贊！于是決心好好學(xué)習(xí)，注冊(cè)了賬號(hào)，準(zhǔn)備好好研究！加油孩子們，加油我自己！