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    創(chuàng)客教育 > 心情隨筆
    創(chuàng)客教育大有可為!

    創(chuàng)客教育大有可為!鄭州市二七區(qū)鐵三官?gòu)R小學(xué) 侯明偉“當(dāng)創(chuàng)客精神與教育相遇,“創(chuàng)客教育”便誕生了??梢哉f(shuō),創(chuàng)客教育集創(chuàng)新教育、體驗(yàn)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等思想為一體,契合了學(xué)生富有好奇心和創(chuàng)造力的天性。它主要以課程為載體,在創(chuàng)客空間的平臺(tái)下,融合科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力?!弊罱娨晞 赌戏接袉棠尽氛跓岵ィ渲芯劢沽藷o(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè),讓我們對(duì)無(wú)人機(jī)有了更多的...

    側(cè)衛(wèi) 2018.04.04
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    3D One軟件特性

    3DOne是一款專(zhuān)為中小學(xué)素質(zhì)教育開(kāi)發(fā)打造的3D設(shè)計(jì)軟件,該軟件界面簡(jiǎn)潔、功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單、易于上手,重點(diǎn)整合了常用的實(shí)體造型和草圖繪制命令,簡(jiǎn)化了操作界面和工具欄,實(shí)現(xiàn)了3D設(shè)計(jì)和3D打印軟件的直接連接,并提供豐富的案例庫(kù)包括本地磁盤(pán)和網(wǎng)絡(luò)云盤(pán)資源,為中小學(xué)生提供一個(gè)簡(jiǎn)單易用,自由暢想的3D設(shè)計(jì)平臺(tái)。讓老師教學(xué)更立體,孩子學(xué)習(xí)更輕松!

    君子蘭wj 2018.03.27
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    3D One介紹

    專(zhuān)為中小學(xué)教育開(kāi)發(fā)打造的3D設(shè)計(jì)軟件--3DOne,致力于學(xué)生思維能力的提高,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新素質(zhì)教育的發(fā)展。因此,3DOne具備簡(jiǎn)單易用的程序環(huán)境,支持專(zhuān)業(yè)級(jí)的涂鴉式平面草圖繪制,可進(jìn)行豐富實(shí)用的3D實(shí)體設(shè)計(jì),提供多種多樣的顯示控制,還能通過(guò)內(nèi)嵌于軟件的社區(qū)網(wǎng)站,下載3D打印模型。3DOne將這些強(qiáng)大的功能,與簡(jiǎn)單易用的程序環(huán)境相結(jié)合,使得孩子們更易上手。

    君子蘭wj 2018.03.27
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    創(chuàng)客教育的發(fā)展趨勢(shì)是什么?

    目前在國(guó)內(nèi)創(chuàng)客教育很火 所有人都在跟風(fēng),可是創(chuàng)客教育真的是我們目前所看到的各種工作坊拼湊的嗎 它的趨勢(shì)到底是什么呢?創(chuàng)客——maker原本就是基于歐美之前的黑客和極客文化,在歐美家家都有自己的車(chē)庫(kù)空間,所有的男性甚至 女性都可以使用大部分工具進(jìn)行制作,或者維修物品。這是一種文化傳統(tǒng),并不是在學(xué)校上幾年課就可以形成的。文化的形成,需要學(xué)校,更需要家庭和社會(huì)的參與。反觀我們國(guó)內(nèi)的創(chuàng)客教育,在原本的應(yīng)試學(xué)習(xí)之外...

    松柏 2018.03.14
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    創(chuàng)客是教育最終的培養(yǎng)目標(biāo)

    “創(chuàng)客是教育最終的培養(yǎng)目標(biāo)?!蹦敲矗趧?chuàng)客時(shí)代,如何讓學(xué)生人人成為創(chuàng)客?如何推動(dòng)創(chuàng)客課程創(chuàng)新?隨著“創(chuàng)客”一詞逐漸被人們所熟知,“創(chuàng)客教育”也成了熱門(mén)話題,對(duì)于任何一個(gè)教育的話題,不管是哪個(gè)層次、哪個(gè)角度的討論,最終還是應(yīng)該落實(shí)到“人”的身上,對(duì)于創(chuàng)客教育也是如此。有人說(shuō)創(chuàng)客教育可以提高孩子的動(dòng)手能力,有人說(shuō)創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科解決問(wèn)題的能力,有人說(shuō)創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力。作為一名...

    松柏 2018.03.14
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    《慢、創(chuàng)新、愛(ài)、自信》開(kāi)學(xué)第一課 —— FlameLAB

    ①  今天是《開(kāi)學(xué)第一課》的時(shí)間,這本書(shū)(《HYGGE①》)是最好的教輔材料。開(kāi)學(xué)……  就學(xué)習(xí),各種問(wèn)題都可深挖,如這個(gè)圖騰樣式的飛鳥(niǎo)的出處,以及文字細(xì)讀的緣由都可結(jié)合體會(huì)思考展望啟發(fā),這也是慢學(xué)的形式之一。開(kāi)學(xué)第一課關(guān)鍵字【慢】就此誕生,北歐慢生活最契合不過(guò)了。(一年假期加起來(lái)有6個(gè)月,你說(shuō)的慢不?)  燈展點(diǎn)亮智慧,與假期醞釀的《火焰棋點(diǎn)亮未來(lái)⑤》主題活動(dòng)相得益彰。這就是連接,啟發(fā),【創(chuàng)造力】...

    袁德俊 2018.02.28
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    農(nóng)校創(chuàng)客3D工作室簡(jiǎn)介

    2016年6月湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校采購(gòu)了第一臺(tái)3D打印機(jī)(FDM桌面級(jí)),開(kāi)始探索3D打印技術(shù)的運(yùn)用。 2016年12月省級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室“根寶創(chuàng)客工坊”設(shè)備到位,浙江省教育技術(shù)裝備中心為我校配備了3臺(tái)3D打印機(jī),我校通過(guò)自籌資金配套購(gòu)置了5臺(tái)3D打印機(jī)。2017年9月我校與先臨三維達(dá)成校企合作項(xiàng)目,先臨三維在我校投入10臺(tái)桌面級(jí)打印機(jī)。3D打印室現(xiàn)有設(shè)備情況序號(hào)設(shè)備類(lèi)型品牌、型號(hào)數(shù)量1工業(yè)級(jí)3D打印機(jī)(FDM)西銳3D-6021臺(tái)...

    秋涼 2018.01.28
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    豆子換禮品

    同學(xué)們,這學(xué)期上課時(shí),讓你們做完作品后上傳,一個(gè)個(gè)不聽(tīng),都不愿意上傳! 老師又換了個(gè)禮物,你們心動(dòng)了沒(méi)?所以下學(xué)期各位要好好做作品,努力上傳!機(jī)房的門(mén)永遠(yuǎn)為你們的創(chuàng)意開(kāi)著,動(dòng)手實(shí)踐你們夢(mèng)想。雖然目前還沒(méi)有打印機(jī),但是面包總會(huì)有的! 2018共同努力!加油!在這提前祝大家新年快樂(lè)!合家幸福!

    金升 2018.01.18
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