（捷報(bào)-----同心學(xué)子再創(chuàng)佳績，在貴州省第二屆"貴安杯"3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中獲2個一等獎，5個二等獎，7個三等獎）6月18日，貴州省第二屆“貴安杯”青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽圓滿結(jié)束，同心職校學(xué)子再創(chuàng)佳績。作為同心職校正著力打造的新興專業(yè)項(xiàng)目，3D打印技術(shù)被人們稱之為第三次工業(yè)革命的標(biāo)志性技術(shù)，是一種“具有工業(yè)革命意義的制造技術(shù)”。3D打印技術(shù)被人們稱之為第三次工業(yè)革命的標(biāo)志性技術(shù)，是一種“具有工業(yè)革...

2017年6月17日，第22屆“翔星杯”上海市青少年創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力展示活動比賽結(jié)果揭曉，我校創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)?wèi){借在沙盤創(chuàng)意和3D設(shè)計(jì)上的優(yōu)勢，奪得“摩天之城”主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)一等獎，獲獎的學(xué)生團(tuán)隊(duì)由胡雨彤、陸宇瀾、邵曄三人組成。此次大賽于6月3日在嘉定區(qū)南翔小學(xué)舉行，繼上屆我校奪得該賽事“綠能之城”主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)一等獎以來，此次再傳佳績?？v觀這兩次大賽，我校在沙盤創(chuàng)作過程中都充分利用3Done軟件輔助來完成創(chuàng)意，因此作...

由省委宣傳部、省教育廳、省科協(xié)主辦的第二屆"貴安杯"3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽決賽于2017年6月18日在貴安新區(qū)機(jī)器人與激光產(chǎn)業(yè)園落下帷幕，貴陽學(xué)院參賽隊(duì)伍在貴陽學(xué)院教務(wù)處組織下，在貴陽學(xué)院綜合工程訓(xùn)練中心大力支持下，化材學(xué)院與機(jī)械工程學(xué)院共有30名同學(xué)進(jìn)入決賽，貴陽學(xué)院代表隊(duì)獲得6個一等獎(高校組共12個一等獎)，10個二等獎(高校組共19個二等獎)，14個三等獎。其中化材學(xué)院獲5個一等獎，8個二等獎，10個三等獎的優(yōu)...

2017年6月17日，由貴州省省委宣傳部、貴安新區(qū)管委會、省科協(xié)、省教育廳、省科技廳、省大數(shù)據(jù)局、當(dāng)代貴州期刊傳媒集團(tuán)聯(lián)合主辦的貴州省第二屆“貴安杯”青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽決賽在貴州省貴安新區(qū)高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園舉行。本次比賽全省176所學(xué)校提交的初賽作品共2600多件，其中700多件作品進(jìn)入決賽，我校提交12個初賽作品，入圍11個作品。經(jīng)過激烈角逐后，其中獲得2個一等獎，6個二等獎，3個三等獎，席菲菲老師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老...

3D打印技術(shù)，是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印機(jī)則出現(xiàn)在上世紀(jì)90年代中期，即一種利用光固化和紙層疊等技術(shù)的快速成型裝置。它與普通打印機(jī)工作原理基本相同，打印機(jī)內(nèi)裝有液體或粉末等 “印材料”，與電腦連接后，通過電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。如今這一技術(shù)在多個領(lǐng)域得到應(yīng)用，人們用它來制造 服裝、建筑模型、汽車、巧克力甜品等。

為了豐富我校學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，我校將在課余時間給學(xué)生進(jìn)行3D創(chuàng)意興趣小組的輔導(dǎo)。經(jīng)報(bào)名選拔您的孩子已被選“創(chuàng)意培訓(xùn)班”學(xué)員，為了保證訓(xùn)練期間的安全，保障孩子的學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)兩不誤，望您支持學(xué)校的工作，同意孩子參加第二課堂的學(xué)習(xí)。

6月18日上午，我校師生如期參加由貴州省省委宣傳部、貴安新區(qū)管委會、省科學(xué)協(xié)會、省教育廳、省大數(shù)據(jù)局、當(dāng)代貴州期刊傳媒集團(tuán)聯(lián)合主辦的貴州省第二屆“貴安杯”青少年3D創(chuàng)意大賽頒獎儀式，經(jīng)歷了1月的激烈角逐，我校學(xué)生黃中石、鄧正濤、劉逍遙、樊鵬舉、夏學(xué)勇、石勝一殺入決賽。經(jīng)過17日決賽，黃中石喜獲一等獎，劉逍遙、樊鵬舉、石勝一喜獲二等獎，夏學(xué)勇、鄧正濤喜獲三等獎。學(xué)校收獲了“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號，我校關(guān)富江老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號?；厥兹ツ甑谋荣?，今年的比賽中我校作品質(zhì)量更高、設(shè)計(jì)出的作品更加貼近實(shí)際。

一、深入了解創(chuàng)客教育的實(shí)質(zhì)是推進(jìn)創(chuàng)客教育的前提教師只有深入的了解了創(chuàng)客教育的本質(zhì)含意才能有的放矢的開展教學(xué)工作，只有了解創(chuàng)客教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手動腦能力為目的的一種教育理念教師才能更好的制定自己的教育計(jì)劃，才能把創(chuàng)客教育更好的融入到教育教學(xué)中。二、多學(xué)科滲透，全方位開展要開展創(chuàng)客教育首先教師要走出創(chuàng)客教育就是信息技術(shù)教學(xué)的新形式的錯誤理念。信息技術(shù)只是開展創(chuàng)客教育的一種手段和方法，隨著...