永泰縣城關(guān)中學(xué)2016-2017學(xué)年首屆創(chuàng)客作品制作大賽獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)高一(1)班 侯宗清 高一(8)班 程冰琴高二(4)班 吳曉勤 高二(6)班 檀心鴻二等獎(jiǎng)高一(3)班 溫家祥 高一(2)班 溫文洋 高一(8)班 陳事琳 高一(6)班 徐升宇高二(1)班 劉升杰 高二(2)班 劉龍杰高二(4)班 林詩(shī)怡 高二(5)班 溫美玲三等獎(jiǎng)高一(1)班 陳素佳 高一(4)班 力枝萍高一(6)班 陳燕冰 高一(7)班 黃 冬高一(5)班 林家燦 高一(2)班 ...
永泰縣城關(guān)中學(xué)2016-2017學(xué)年首屆創(chuàng)客作品制作大賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想動(dòng)手中學(xué)習(xí)創(chuàng)造。使學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮想象力,激發(fā)創(chuàng)造欲望,在興趣的激勵(lì)下進(jìn)行創(chuàng)意,并用習(xí)得的知識(shí)和技術(shù)將創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)出來(lái)。創(chuàng)造中感受責(zé)任。使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己也可以成為一個(gè)創(chuàng)造者,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任感的覺(jué)醒。二、活動(dòng)主題興趣引領(lǐng),走進(jìn)心的世界;創(chuàng)新夢(mèng)想,唯有實(shí)踐成真。三、比賽目的為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學(xué)生特...
創(chuàng)客俱樂(lè)部GETC 廣州市機(jī)電技師學(xué)院創(chuàng)客俱樂(lè)部社團(tuán),是一個(gè)開(kāi)放性強(qiáng),學(xué)科交叉程度高,面向所有專業(yè)學(xué)生的學(xué)術(shù)科技類學(xué)生社團(tuán),主要通過(guò)啟發(fā)性的教學(xué)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維進(jìn)而提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。 社團(tuán)具有開(kāi)放性、創(chuàng)新性、實(shí)操性和團(tuán)隊(duì)性的特點(diǎn),是提高學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力的集結(jié)地。部分創(chuàng)客成員作品創(chuàng)客課程主要培養(yǎng)生學(xué)兩種精神,四種基本能力兩種精神 ①探索求實(shí)精神 ②包容開(kāi)放,樂(lè)于分享精神四種基本...
永泰縣城關(guān)中學(xué)2016-2017學(xué)年首屆創(chuàng)客藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨動(dòng)手中學(xué)習(xí)創(chuàng)造。使學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮想象力,激發(fā)創(chuàng)造欲望,在興趣的激勵(lì)下進(jìn)行創(chuàng)意,并用習(xí)得的知識(shí)和技術(shù)將創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)出來(lái)。創(chuàng)造中感受責(zé)任。使學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己也可以成為一個(gè)創(chuàng)造者,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任感的覺(jué)醒。活動(dòng)口號(hào):興趣引領(lǐng),走進(jìn)心的世界;創(chuàng)新夢(mèng)想,唯有實(shí)踐成真。二、組織機(jī)構(gòu)主辦單位:永泰縣城關(guān)中學(xué),城關(guān)中學(xué)綜合實(shí)踐組。承辦單位:創(chuàng)客社...
創(chuàng)客教育創(chuàng)客一詞來(lái)源于英文單詞“Maker”,本義是指出于興趣與愛(ài)好,努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客教育也就是STEAM教育,創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合,基于學(xué)生興趣,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式,使用數(shù)字化工具,倡導(dǎo)造物,鼓勵(lì)分享,培養(yǎng)跨學(xué)科解決問(wèn)題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。奧爾克特致力于創(chuàng)客教育。我們開(kāi)展一種基于學(xué)生興趣,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式,使用數(shù)字化工具,培養(yǎng)跨學(xué)科解決問(wèn)題能力、團(tuán)隊(duì)...
從9月15日的長(zhǎng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第六屆全國(guó)中小學(xué)STEM教育大會(huì)到現(xiàn)在,今天終于開(kāi)始學(xué)習(xí)3D打印了,雖然困難重重,但信心滿滿。
2018年8月19日到26日,我在新鄉(xiāng)河南師范大學(xué)參加了創(chuàng)客課程培訓(xùn),從零開(kāi)始,接觸到了樂(lè)高機(jī)器人,開(kāi)源電子,3d設(shè)計(jì)和3d打印。其中,3d設(shè)計(jì)和3d打印,印象深刻。短短的一個(gè)星期的培訓(xùn)時(shí)間,學(xué)習(xí)3d設(shè)計(jì)只有一上午和一下午,但是,就是這樣短的時(shí)間,我對(duì)3d設(shè)計(jì)和3d打印入了門。培訓(xùn)結(jié)束,回到家里,下載了軟件,開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)歷程,首先我看了入門視頻,熟悉了軟件界面和各種命令的簡(jiǎn)單使用。然后,我看了很多免費(fèi)的視頻教程和課件,...