近年3D設(shè)計(jì)與3D打印技術(shù)在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了沖擊,展望未來,3D設(shè)計(jì)與3D打印技術(shù)進(jìn)入中小學(xué)是必然的趨勢(shì)。為幫助廣州地區(qū)中小學(xué)盡快引入科技教育領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能,向廣州市科技教師普及3D設(shè)計(jì)與3D打印技術(shù),國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的2D/3D數(shù)字化軟件公司中望龍騰,率先面對(duì)中小學(xué)開發(fā)出3D設(shè)計(jì)軟件--3DOne,于8月5-7日連續(xù)3天,在廣州舉辦“3D打印科技創(chuàng)新日暨3D創(chuàng)意課堂”,3天近百位廣州地區(qū)的科技教師成為第一期活動(dòng)的參與者...
創(chuàng)新素質(zhì)教育帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)中小學(xué)的3D創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室熱潮——通過3D設(shè)計(jì)軟件和3D打印機(jī)的操作,孩子們的創(chuàng)意可以可以快速?gòu)母拍钭兂烧鎸?shí),極大地鍛煉了空間思維和創(chuàng)造力思維。然而,根據(jù)對(duì)北京近50位開設(shè)相關(guān)課程的老師反饋,傳統(tǒng)軟件+硬件的教授模式,讓3D打印創(chuàng)新課變成一堂復(fù)雜的計(jì)算機(jī)信息課。然而,在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,通過交互式的社區(qū)網(wǎng)站及云平臺(tái)功能,將會(huì)打造出什么樣的全新教育模式呢?近日發(fā)布的針對(duì)中小學(xué)生的三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟...
【導(dǎo)言】隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,3D設(shè)計(jì)3D打印技術(shù)日趨成熟,讓越來越多熱衷于將創(chuàng)意變?yōu)樾袆?dòng)的青少年都可以踏上“創(chuàng)客”之路,與之對(duì)應(yīng)的中小學(xué)教育觀念也發(fā)生改變:以興趣為起點(diǎn),孩子們像發(fā)燒友一樣,不斷追求3D設(shè)計(jì)創(chuàng)意實(shí)踐,并分享自己的學(xué)習(xí)成果。國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的數(shù)字化2D/3D設(shè)計(jì)軟件商中望公司,針對(duì)中小學(xué)生們龐大的求知需求,大力研發(fā)推出3D創(chuàng)新設(shè)計(jì)軟件--3DOne,讓教師輕松教學(xué),孩子快樂學(xué)習(xí)。 由創(chuàng)新教育影響...
東城區(qū)教委在實(shí)施教育精品特色發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)下,按照全面育人的理念,注重對(duì)中、小學(xué)學(xué)生全面能力與技能的培養(yǎng)與提升。2012年8月,東城區(qū)教育研修學(xué)院從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的角度出發(fā),瞄準(zhǔn)3d打印機(jī)最新科技成果,創(chuàng)立三維設(shè)計(jì)軟件創(chuàng)意課程教師培訓(xùn)基地。2013年9月,東城教委正式啟動(dòng)“三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)”課程,17所中小學(xué)校成為首批實(shí)驗(yàn)校。 東城教委聯(lián)合中望公司中小學(xué)3D設(shè)計(jì)軟件,開發(fā)出了適合我區(qū)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生、初中...
2012年8月25日至29日,北京市基教研中心在東城區(qū)教育研修學(xué)院組織了全市通用技術(shù)學(xué)科“機(jī)械制圖與CAD培訓(xùn)”。在5天的培訓(xùn)活動(dòng)中,來自全市各個(gè)區(qū)縣的通用技術(shù)教師們分別對(duì)“手工機(jī)械制圖”和“中望三維設(shè)計(jì)軟件”的知識(shí)與操作技能進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。東城區(qū)教育研修學(xué)院為此次培訓(xùn)做了充分的準(zhǔn)備工作,挑選了學(xué)院最好的機(jī)房安裝了培訓(xùn)所需的軟件,準(zhǔn)備了專業(yè)的制圖工具和耗材,并特意安排專職人員對(duì)培訓(xùn)用的教室進(jìn)行了精心的整...
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