序號課題教學(xué)目標(biāo)示例作品1第一課 走進(jìn)3D打印1.了解3D打印技術(shù)原理；2.了解3D打印過程及三維設(shè)計軟件；3d打印作品2第二課 初識三維軟件1.了解3D One 的界面介紹（菜單欄主要功能有文件新建、打開、導(dǎo)入、保存、導(dǎo)出等功能；標(biāo)題欄顯示當(dāng)前的編輯模型的名稱；）2.命令工具欄的調(diào)出及使用；3.視圖導(dǎo)航器的使用;4.輔助工具欄內(nèi)顯示、隱藏模型等功能；5.資源庫提供本地和網(wǎng)絡(luò)的模型預(yù)覽和下載；6、基本實體命令的使用；煙灰缸3第三...

本學(xué)期3d打印課程共17課，通過知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，本學(xué)期要求學(xué)生掌握基本的建模思想和基本方法。能夠利用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，搭建出一些基本的模型。從基礎(chǔ)的建模方法到創(chuàng)新設(shè)計，學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)的是3D建模，更重要的思想的創(chuàng)意。將頭腦中的想法實現(xiàn)出來，并通過聯(lián)系實際，最終設(shè)計一個有意義的作品。本學(xué)期的知識內(nèi)容比較簡單，適應(yīng)于初級課程的學(xué)習(xí)，對應(yīng)于我校的3-4年級剛開始開課的學(xué)生。本學(xué)期的3D課程的主要知識及...

鄂爾多斯市康巴什區(qū)第二小學(xué)3D打印課程教學(xué)計劃本學(xué)期3d打印課程共17課，通過知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，本學(xué)期要求學(xué)生掌握基本的建模思想和基本方法。能夠利用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，搭建出一些基本的模型。本學(xué)期的知識內(nèi)容比較簡單，從基礎(chǔ)的建模方法到創(chuàng)新設(shè)計，學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)的是3D建模，更重要的思想的創(chuàng)意。將頭腦中的想法實現(xiàn)出來，并通過聯(lián)系實際，最終設(shè)計一個有意義的作品。同時，本學(xué)期的課程設(shè)計適應(yīng)于初級課程的學(xué)...

一、3D創(chuàng)意校本課程開發(fā)的指導(dǎo)思想2014年，教育部研制印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，提出“教育部將組織研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力”。校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分，搞好校本課程的開發(fā)是落實新課程的需要，校本課程的開發(fā)與實施，給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個性的發(fā)展提供了新的舞臺。所以，我校依...

一、活動思想新課改《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教育理念、思想、模式，徹底改變傳統(tǒng)教師的角色定位，需要新的實驗?zāi)Ｊ健嶒灱夹g(shù)和實驗方法來支撐教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)。探究性學(xué)習(xí)本質(zhì)上是模擬科學(xué)研究活動，科學(xué)研究活動有其自身的規(guī)律、程序，3D打印課程應(yīng)便于學(xué)生分組、角色定位，便于實施模擬的科學(xué)研究活動。3D打印課程需以學(xué)生為主體，學(xué)生是開展項目學(xué)習(xí)的主體，在教師的引導(dǎo)下自主選擇探究課題學(xué)習(xí)。課程遵循實踐性原則，遵循教學(xué)...

隆堯縣第二實驗小學(xué)3DOne設(shè)計校本課程計劃一、指導(dǎo)思想及目的要求1、開展3D One設(shè)計與打印是全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。我們以高年級學(xué)生為教育目標(biāo)，豐富學(xué)生的課堂生活，拓展實踐空間，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生今后學(xué)習(xí)3D設(shè)計打下基礎(chǔ)。2、增強學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計的實踐性，開闊視野，提高和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高動手操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。二、內(nèi)容...

我校3D創(chuàng)意設(shè)計課程的開設(shè)及優(yōu)秀成果的不斷涌現(xiàn)，引領(lǐng)了龍口市中小學(xué)各學(xué)校3D課程開展的潮流。